Racionalidade científica e a questão da objetividade – Thomas Ku

Para Kuhn, a incomensurabilidade de paradigmas:

• significa a impossibilidade de medir corretamente objetos na fase pré-científica

• implica que, na comparação entre paradigmas científicos, os mais avançados conseguem integrar os menos avançados

• é a propriedade que torna o paradigma incompreensível

• significa que os paradigmas são incompatíveis entre si

Para Kuhn, a ciência progride:

• em três fases (fase conservadora, fase crítica e fase revolucionária)

• em três fases (fase normal, fase crítica, fase revolucionária)

• caoticamente

• em quatro fases (fase normal, fase crítica, fase revolucionária e fase supernormal)

Na proposta kuhniana, uma anomalia é:

• uma qualquer falha que acontece no âmbito de um paradigma

• uma hipótese de trabalho colocada no âmbito de um paradigma para resolver um problema

• uma falha ou falhas significativas no paradigma que o coloca em causa

• o modo como funciona a ciência no período pré-científico

Na fase crítica da ciência:

• o trabalho científico é cumulativo

• a ciência é pré-paradigmática, o que implica um esforço crítico mais aprofundado do que na ciência paradigmática

• o paradigma não é contestado

• a perceção de anomalias abre caminho à discussão dos princípios fundamentais do paradigma

A ciência, para Kuhn, é objetiva?

• Sim, porque a escolha entre paradigmas é feita com base em critérios como a exatidão, a consistência, o alcance, a simplicidade e a fecundidade

• Não, porque na escolha entre paradigmas a subjetividade acaba por ter um papel decisivo

• Sim, porque estuda objetos

• Não, porque as ciências são apenas conjeturas que poderão ser falsificadas

A evolução da ciência é, por Kuhn, encarada numa perspetiva descontinuista. Esta afirmação é :

• Falsa, porque o avanço da ciência é marcado por poucas mudanças paradigmáticas

• Verdadeira, porque a ciência encarada numa perspetiva global não se processa por acumulação de conhecimentos

• Falsa, porque o conceito de verdade é substituído pelo de convencionalidade

• Verdadeira, porque há uma procura permanente de soluções diferentes

A resolução de puzzles é:

• uma atividade caraterística do cientista em qualquer momento do seu desenvolvimento

• sinal por parte do cientista de um espírito aberto à novidade e à mudança

• uma atividade caraterística do período da ciência extraordinária

• sinal de um certo conservadorismo, porque se procuram encaixar peças problemáticas num enquadramento existente.

Muito mais do que a inovação, o que carateriza o comportamento dos cientistas é a resistência à mudança e ao que abala convicções estabelecidas. Segundo Kuhn, esta atitude é:

• profundamente negativa, porque impede um progresso mais acelerado da ciência

• positiva, porque o desejo de segurança é em si mesmo positivo

• profundamente negativa, porque o desenvolvimento da ciência não pode depender da ideologia dos cientistas

• positiva, porque o conservadorismo assegura uma certa continuidade e evita um eterno recomeço.

Para Kuhn, as descobertas científicas são todas descobertas revolucionárias. Esta afirmação é:

• falsa, porque não há um critério claramente objetivo para identificar uma descoberta científica

• verdadeira, porque é da discussão entre proponentes de paradigmas opostos que nasce a verdade

• falsa, porque há um conjunto de descobertas científicas que se processam cumulativamente por serem previsíveis a partir de teorias existentes

• verdadeira, porque o conhecimento científico vai crescendo e progredindo mediante teorias que recuperam e corrigem teorias anteriores

Segundo Kuhn, a escolha entre paradigmas:

• dá-se no período da ciência normal para corrigir um paradigma mediante outro

• dá-se no período de ciência extraordinária e obedece a critérios exclusivamente objetivos

• dá-se no período de ciência extraordinária e obedece também a critérios objetivos

• dá-se de forma súbita e rápida a nível coletivo