แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องเพลงช้า-เพลงเร็ว

เพลงช้า-เพลงเร็ว มีมาตั้งแต่สมัยใด

• กรุงสุโขทัย

• กรุงศรีอยุธทยา

• กรุงธนบุรี

• กรุงรัตนโกสินทร์

ใคร?เป็นผู้สอนท่ารำเพลงช้า-เพลงเร็วตัวพระ ในระยะเริ่มก่อตั้งโรงเรียนนาฏดุริยางคศาสตร์

• หม่อมครูอึ่ง

• หม่อมครูต่วน

• คุณครูลมุล ยมะคุปต์

• คุณครูเฉลย ศุขวณิช

ใคร?เป็นผู้สอนท่ารำเพลงช้า-เพลงเร็วตัวนาง ในระยะเริ่มก่อตั้งโรงเรียนนาฏดุริยางคศาสตร์

• หม่อมครูอึ่ง

• หม่อมครูต่วน

• คุณครูลมุล ยมะคุปต์

• คุณครูเฉลย ศุขวณิช

ข้อใด?ไม้ใช่ประโยชน์เฉพาะของการฝึกเพลงช้า-เพลงเร็ว

• จัดรูปร่างสัดส่วนงดงามตามรูปแบบนาฏศิลป์

• เรียนรู้การใช้อวัยวะให้สัมพันธ์กัน

• มีทักษะในการร่ายรำอย่างคล่องแคล่วว่องไว

• ฝึกให้เป็นคนมีระเบียบวินัย

เพลงช้า-เพลงเร็วมีความสำคัญอย่างไร?

• เป็นเพลงหน้าพาทย์ชั้นสูง

• เป็นเพลงที่ใช้ฝึกหัดการรำนาฏศิลป์เบื้องต้น

• เป็นเพลงที่ใช้ประกอบพิธีไหว้ครู

• เป็นเพลงที่ใช้อัญเชิญเทวดา นางฟ้า

ดนตรีที่ใช้บรรเลงเพลงช้า-เพลงเร็วเป็นดนตรีประเภทใด?

• วงปี่พาทย์

• วงมโหรี

• วงเครื่องสาย

• วงปี่พาทย์มอญ

วงบน ของตัวนางปลายนิ้วต้องอยู่ระดับใด?

• แง่ศีรษะ

• หางคิ้ว

• ดวงตา

• ไหล่

วงบน ของตัวพระต้องอยู่ในระดับใด?

• แง่ศีรษะ

• หางคิ้ว

• ดวงตา

• ไหล่

ท่ารำเพลงช้า-เพลงเร็วของตัวนางนำไปใช้รำในละครเรื่องเงาะป่าโดยใช้ชื่อชุดการแสดงว่า

• ระบำฮเนา

• ฉุยฉายฮเนา

• ระบำนางกอย

• ระบำนางกลอย

ข้อใด?เป็นจังหวะหน้าทับของเพลงช้า

• ตุ๊บ ทิง ทิง

• นอย น้อย น่อย นอย

• จะ โจง จะ ทิง โจง ทิง

• ฉิ่ง-ฉับ-ฉิ่ง-ฉับ-ฉิ่ง-ฉับ-ฉิ่ง-ฉับ