四年級資訊倫理與素養測驗

哪一個”不是”網路資訊的特性？

• 廣為流傳的訊息才是真的

• 任何人都可以發表意見

• 發表意見不需要表明身分

• 網路傳輸的過程容易遭到變造。

哪一個方法”無法”判斷網站是否可靠？

• 是否有列舉資料來源

• 是否有很多人按讚

• 資料是否經常更新

• 提供資訊的網站是否專業

你認為應該如何驗證流言是否正確？

• 問老師或師長

• 到圖書館查資料

• 利用搜尋引擎找資料

• 以上皆是

可以被信任的資訊有哪些特徵？

• 強調是自己的親身體驗

• 強調是國外的研究，卻說不出研究單位

• 使用很多照片來強調後果有多恐怖

• 內容描述客觀事實，不表達個人情緒

未經別人的同意，就自行拍攝別人的照片，並且加註姓名上傳到網站分享，可能會觸犯什麼法令？

• 著作權法

• 個人資料保護法

• 專利法

• 商標法

在網路上常見以注音符號、特殊符號、數字、英文字母、近音同音字相互混搭，而自成一格的文字用法，我們習慣統稱為什麼？

• 火星文

• 表情符號

• 語言密碼

• 貼圖

目前有許多社群網站都有年齡限制，請問臉書(facebook)設定幾歲以上才能申請

• 12

• 13

• 15

• 18

推動網路禮儀的目的，就是要人人在網路世界中當個好公民，並且學會何種人與人相處的態度？

• 見義勇為

• 團隊合作

• 尊重包容

• 自我保護

Facebook或line上的朋友要求代購點數或傳送確認碼，該怎麼做？

• 馬上照做幫助朋友

• 打電話向本人確認

• 不予理會，馬上關機

• 為他好跟他講道理

在網路上購物可以參考哪些訊息來選擇好的賣家？

• 親友介紹或其他買家的評價

• 是否願意提供面交服務

• 是否提供貨到付款的服務

• 以上皆是