บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม 6.1 และ 6.2

กระบวนการออกแบบเชิงวิศกรรมมีกี่ขั้นตอน

• 3

• 6

• 9

• 12

ก่อนที่นักเรียนจะรวบรวมข้อมูลนักเรียนควรทำอะไรก่อน

• ระบุปัญหา

• ออกแบบวีธีการแก้ปัญหา

• วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไข

การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา อยู่ขั้นที่เท่าไร

• 1

• 2

• 3

• 4

ข้อใดคือประโยชน์ของการวิเคราะห์โดยใช้การวิเคราะห์ด้วยก้างปลา (fishbone diagram)

• เพื่อหาแนวทางแก้ปัญหาให้ตรงจุด

• เพื่อวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหา

• เพื่อให้การระบุปัญหาเป็นขั้นเป็นตอน

• เพื่อให้การกำหนดกรอบหรือขอบเขตของปัญหามีความชัดเจนมากขึ้น

ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับ 5W1H

• เป็นการตั้งคำถามเกี่ยวกับปัญหา

• เป็นวิธีการวิเคราะห์หาสาเหตุ

• เป็นเทคนิคการเชื่อมโยงข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

• เป็นการรวบรวมข้อมูลเพื่อพัฒนาแนวทางการแก้ปัญหา

การใช้ผังก้างปลาเป็นการวิเคาระห์เพื่อหาสิ่งใด

• ที่มาของปัญหา

• สาเหตุของปัญหา

• ปัจจัยของปัญหา

• ผลกระทบของปัญหา

เพราะเหตุใดถึงต้องมีการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

• เพื่อหาทฤษฎีมารองรับ

• เพื่อศึกษาปัญหาอื่นๆที่คล้ายกัน

• เพื่อพัฒนาแนวทางในการแก้ปัญหา

• เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิงของปัญหา

"แผนผังความคิด" แสดงความเชื่อมโยงของข้อมูล ได้จากขั้นตอนใด

• ระบุปัญหา

• รวบรวมข้อมูล

• ออกแบบ

• ประเมิน

การสืบค้นข้อมูลสามารถรวบรวมข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ใดบ้าง

• การสืบค้นจากเอกสาร บทความ งานวิจัย

• การสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็

• การสอบถามจากผู้เชี่ยวชาญ

• ถูกทุกข้อ

นักเรียนคิดว่าวิธีการวิเคราะห์ด้วย 5W1H และผังก้างปลา เป็นประโยชน์ต่อวิชาชีพใดมากที่สุด

• ครู

• ตำรวจ

• แพทย์

• วิศวกร