Методы исследования.

Методы исследования.

5th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

1триместр

1триместр

5th Grade

11 Qs

Экологические проблемы 5 кл

Экологические проблемы 5 кл

5th Grade

12 Qs

Царства живой природы

Царства живой природы

5th Grade

7 Qs

Роль науки

Роль науки

5th Grade

6 Qs

биология - наука о живом

биология - наука о живом

5th Grade

13 Qs

Биология

Биология

1st - 5th Grade

7 Qs

Методы исследования в биологии

Методы исследования в биологии

5th Grade

10 Qs

Тест по теме "Введение" 5 класс

Тест по теме "Введение" 5 класс

5th Grade

10 Qs

Методы исследования.

Методы исследования.

Assessment

Quiz

Biology

5th Grade

Hard

Created by

Niina Sudbina

Used 38+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Природный объект внимательно исследуется в первозданном виде.

Эксперимент, или опыт.

Наблюдение.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Часто проводиться в лабораторных условиях.

Наблюдение.

Опыт.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Метод используется для исследования природы.

Только опыт.

Только наблюдение.

И опыт и наблюдение.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Метод подходит для исследования распространения видов.

Наблюдение.

Эксперимент.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Исследователь создаёт для исследуемых объектов определенные условия.

Наблюдение.

Опыт.

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Информация получена в результате наблюдения.

На голове ужа желтые пятна.

На спине гадюки зигзагообразная полоса.

Гадюка - ядовитая змея.

Уж - хороший пловец.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Во время опыта объект исследуется в специально созданных учеными условиях. Как правило, одновременно исследуется

только два фактора.

только один фактор.

несколько факторов одновременно.

8.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Для получения верных результатов опытов

количество исследуемых объектов должно быть достаточно большим.

опыт достаточно повторить еще один раз.

опыты повторяются несколько раз.

достаточно двух или трех объектов исследования.