ข้อใดคือวัสดุเหลือใช้ในโรงเรียน

• กระดาษ ขวดน้ำพลาสติก

• ขวดนม ริบบิ้น ไหมพรม

• ด้าย เศษผ้า แผ่นซีดี ลังกระดาษ

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดคือวัสดุในท้องถิ่น

• เปลือกข้าวโพด ยางพารา ผักตบชวา เปลือกหอย เกล็ดปลา รังไหม

• กะลามะพร้าว โสนหางไก่ ใบลาน ใบตองแห้ง ไม้ไผ่ รากไม้ รากมะพร้าว

• ฟางข้าว หญ้าแฝก เตยปาหนัน เปลือกไข่ กระจูด ทราย ดินเหนียว

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดคือวัสดุที่มีมากในภาคใต้ทั้งหมด

• ดินเหนียว ฟางข้าว รากมะพร้าว

• กะลามะพร้าว เปลือกหอย ยางพารา

• ใบตอง รังไหม หญ้าแฝก

• ไม้ไผ่ ผักตบชวา เปลือกข้าวโพด

การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากวัสดุในท้องถิ่นมีแนวทางอย่างไร

• ออกแบบชิ้นงานให้เหมาะสมกับวัสดุ

• ไม่ใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วย

• เลือกวัสดุที่หาได้ยากในท้องถิ่น

• ประดิษฐ์แต่ของใช้ของตกแต่งที่มีราคาแพง

ถ้าต้องการศึกษาเรื่องการประดิษฐ์ของใช้ของตกแต่งจากวัสดุในท้องถิ่น

นักเรียนควรเลือกแหล่งข้อมูลในข้อใด

• ที่ทำการผู้ใหญ่บ้าน

• ชมรมแม่บ้านในท้องถิ่น

• สำนักงานเกษตรในอำเภอ

• ห้องสมุดประชาชน

การประดิษฐ์ของใช้หรือของตกแต่งตามกระบวนการเทคโนโลยีจะส่งผลอย่างไร

• ทำให้ชิ้นงานเสื่อมสภาพเร็ว

• ทำให้ชิ้นงานดูแปลกใหม่

• ทำให้ชิ้นงานมีคุณภาพดี

• ทำให้ชิ้นงานดูล้าสมัย

หากต้องการให้ชิ้นงานคงสภาพอยู่ได้นานควรปฏิบัติอย่างไร

• เก็บชิ้นงานอย่างถูกวิธี

• ใช้วัสดุที่มีราคาแพง

• สร้างชิ้นงานให้มีขนาดใหญ่

• สร้างชิ้นงานให้มีลวดลายมากๆ

การใช้วัสดุในโรงเรียนหรือในท้องถิ่นประดิษฐ์ของใช้ของตกแต่ง

ช่วยลดปัญหาโลกร้อนได้อย่างไร

• ทำให้การตัดต้นไม้ลดลง

• ช่วยลดมลพิษในอากาศ

• ทำให้น้ำในลำคลองไม่เน่าเสีย

• ช่วยลดปริมาณขยะในท้องถิ่น

ข้อใดเป็นการใช้ทรัพยากรในการทำงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า

• โค่นต้นมะพร้าวเพื่อนำก้านมาทำไม้กวาด

• นำเศษผ้ามาเย็บต่อกันเป็นผ้าเช็ดเท้า

• ตัดต้นกล้วยเพื่อนำใบตองมาทำกระทง

• ซื้อไหมพรมมาถักผ้าพันคอ

การประดิษฐ์ของใช้ของตกแต่งจากวัสดุในท้องถิ่นมีประโยชน์

ต่อครอบครัวอย่างไร

• ได้รับการยกย่องว่าเป็นครอบครัวตัวอย่าง

• ทำให้คนในครอบครัวรักกันมากยิ่งขึ้น

• ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในครอบครัว

• ทำให้ครอบครัวร่ำรวย