test 1 Psihicul. Psihologia

Etimologic, psihologia inseamna...

• stiinta sufletului (psyche si logos, din limba greaca)

• stiinta despre om (psyche si logos, din limba greaca)

• stiinta despre activitatea cerebrala (psyche si logos, din limba greaca)

• stiinta despre actiunile comunitatii umane (spyche si logos, din limba greaca)

Etapa psihologiei stiintifice cuprinde etapele...

• psihologia clasica (1800- inceputul secolului XX)

• psihologia clasica (1879- inceputul secolului XX)

• psihologia contemporana ( inceputul secolului XX- prezent)

• psihologia neo- clasica (secolul XX)

Psihologia clasica cuprinde ca si scoli de psihologie

• Asociationismul (sustine primatul partii asupra intregului, iar viata psihica este o suma de senzatii, iar pe baza asociatiei se formeaza perceptiile, reprezentarile si gandirea)

• Gestaltismul (sustine ca este important intregul in fata partii; psihicul nu este un conglomerat de procese in sine, ci un ansamblu organizat la niveluri diferite de complexitate, la primul nivel fiind perceptia, iar la nivel usperior este gandirea; caracterul organizat al psihicului este innascut, structurile fiind date)

• introspectionismul (obiectul psihologiei este constiinta, inteleasa ca o luma ing=chisa, fara legatura cu lumea externa, putand fi inteleaasa cu ajutorul metodei intriospectiei) si behaviorismul (sustine ca singura realitate psihologica autentica este comportamentul, actiunea unui stimul determinand o reactie, observabila si controlabila)

• Psihanaliza (caracterul dual antagonic al structurilor psihice: constient-inconstient, iar obiectul de studiu al psihanalizei este inconstientul) si psihologia actiunii si a conduitei (analizeaza relatia dintre procesele psihice si actiunile externe orientate spre scop- conduita)

In definirea psihicului, psihologia contemporana se raporteaza la ...

• lumea externa (in care psihicul este de4efinit ca o reflectare subiectiva)

• substratul material (psihicul este o functie a sistemului nervos)

• factorul timp (cu cele 3 subetape: etapa ascendenta 20-25 ani, etapa optimului functional 25- 65 ani, etapa regresiva > 65 ani)

• starile de necesitate si sarcinile de adaptare la mediu

Psihicul uman se manifesta prin ...

• procese psihice (gandire, memorie, imaginatie etc.)

• stari psihice (constienta sau inconstienta, buna sau proasta dispozitie)

• insusiri psihice (stari temperamentale, trasaturi de caracter, nivel de creativitate etc.)

• psihicul este chiar personalitatea sa (care se formeaza, dezvolta si se manifesta in societate prin intermediul relatiilor interpersonale)

Comportamentul este definit ca...

• multitudinea reactiilor de raspuns la stimulii interni

• multitudinea reflexelor ca raspuns la stimuli

• multitudinea stimulilor ca raspuns la reflexe

• multitudinea reactiilor de raspuns la stimulii externi

Reflexul este definit ca si ...

• prelucreaza actiunea stimulilor externi si realizarea actiunii umane

• interactiunea dintre centrii nervosi

• interactiunea dintre centrii nervosi senzitivi(receptioneaza stimulii externi) si cei motori (emit semnalele de comanda si declansarea reactiei)

• emit semnalele de raspuns pe baza informatiilor transmise

Categoriile de comportamente sunt...

• dupa timpul de manifestare (matinale, nocturne etc.)

• dupa stari de necesitate de igiena corporala, de descarcare- eliminare, erotico- sexuale, de orientare- investigare, de cunoastere, instrumental- rezolutive)

• prezenta sau absenta controlului voluntar sau involuntar (comportamente neintentionate- involuntare si intentionate- voluntare

• dupa gradul de complexitate (simple si complexe

• dupa nivel de reprezentare (integrare)reflexa: cu mecanism reflex conditionat sau neconditionat

Comportamentul are si o mediere psihica interna...

• imaginea senzoriala a stimulului

• componenta emotional- afectiva

• stare de necesitate

• pregatire si planificare instrumentala

• reglaj involuntar si voluntar

Trasaturile personalitatii sunt...

• particularizarea (fiecare om este unic)

• durabilitatea (constanta trasaturilor care ne definesc)

• perseverenta (au determinare proprie)

• coerenta (se constituie ca un sistem functional)

• generalizarea (sunt valabile trasaturile pentru mai multi indivizi)