இலக்கணம் இலக்கியம்

உடையர் எனப்படுவது ஊக்கம் அஃதில்லார்

உடையது உடையரோ மற்று. பொருள் யாது

• ஊக்கம் உடையவர்கள்தாம் செல்வம் உடையவர்களாகக் கருதப்படுவார்கள். ஊக்கம் இல்லாதவர்கள் எவ்வகை செல்வங்களைக் கொண்டிருந்தாலும் உடையவர்களாக ஆகமாட்டார்கள்.

• படிக்க படிக்க ஒரு நயமான நூலின் சிறப்பு அதிகரிப்பதுபோல, நல்ல குணமுடையவர்களின்

  நட்பு பழகப் பழக இன்பத்தை அதிகரிக்கும்.

• இந்தத் தொழிலை இன்னின்ன காரணத்தால் இவன் செய்து முடிக்கத்தக்கவன் என்பதை ஆராய்ந்தறிந்து அத்தொழிலை அவனிடம் ஒப்படைத்துவிட வேண்டும்.

இந்தத் தொழிலை இன்னின்ன காரணத்தால் இவன் செய்து முடிக்கத்தக்கவன் என்பதை ஆராய்ந்தறிந்து அத்தொழிலை அவனிடம் ஒப்படைத்துவிட வேண்டும். சரியான திருக்குறளைத் தெரிவு செய்க.

• “நவில்தொறும் நூல்நயம் போலும் பயில்தொறும்

  பண்புடை யாளர் தொடர்பு”

• இதனை இதனால் இவன்முடிக்கும் என்றாய்ந்து

  அதனை அவன்கண் விடல்

• உடையர் எனப்படுவது ஊக்கம் அஃதில்லார்

  உடையது உடையரோ மற்று.

___________________________என்பதற்கொப்ப வளவன் யாருக்கும் தெரியாது என நினைத்துச் செய்துவந்த திருட்டுத்தனங்களைப் பற்றி மக்கள் பேசத் தொடங்கினர்.

• ஒரு காசு பேணின் இரு காசு தேறும்

• கடுகு சிறுத்தாலும் காரம் போகாது

• அள்ளாது குறையாது இல்லாது பிறவாது

கடுகு சிறுத்தாலும் காரம் போகாது . எனும் பழமொழியின் பொருள் யாது?

• உருவத்தில் சிறிதாக இருந்தாலும் ஆற்றல் மிக்கவர்களாக இருப்பார்கள்.

• குடும்ப உறுப்பினர்கள் ஒற்றுமையோடு செயல்படாவிட்டால் அழிவுக்கு வழிவகுத்துவிடும்.

• நாம் கற்றறிந்தது மிகச்சிலவே; இன்னும் கற்க வேண்டியவை நிறைய உள்ளன.

நாம் கற்றறிந்தது மிகச்சிலவே; இன்னும் கற்க வேண்டியவை நிறைய உள்ளன எனும் பழமொழிக்கு பொருள் யாது

• ஒரு காசு பேணின் இரு காசு தேறும்

• ஒற்றுமையில்லாக் குடும்பம் ஒருமிக்கக் கெடும்

• கற்றது கைம்மண் அளவு கல்லாதது உலகளவு

நோயற்ற வாழ்வே __________________.

• குறைவுல்ல செல்வம்

• குறைவற்ற செல்வம்

• குறையில்லா செல்வம்

காற்றுள்ள போதே தூற்றிக்கொள் . பொருளைக் குறிப்பிடுக.

• கிடைக்கும் வாய்ப்பை முழுமையாகப் பயன்படுத்தி, தனக்கு வேண்டியவற்றைச் சாதித்துக் கொள்ள வேண்டும்.

• கிடைக்கும் காற்றைச் சரியாகப் பயன்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும்.

• தக்க சமயத்தில் திறமையாகச் சிந்தித்துச் செயல்பட வேண்டும்

_______________________

கபிலன் சொல்லும்

எதையும் அவனது நண்பர்கள் நம்பமாட்டார்கள்.

• ஆசாரக்கள்ளனான

• அண்டப்புரட்டனான

• இரண்டாங்கெட்டான

தான் காதலித்த பெண்ணைத் திருமணம் புரிவதா இல்லை தன் பெற்றோர் நிச்சயித்த பெண்ணைத் திருமணம் புரிவதா எனத் தெரியாமல் புகழேந்தி இரண்டுங்கெட்டான் நிலையில் இருந்தான்.

இவ்வாக்கியம் சரியா?

• சரி

• பிழை

மிகவும் வெளிப்படையாகத் தெரிவது. என்ன மரபுத்தொடர் ஆகும்.

• நுனிப்புல் மேய்ந்தாற் போல

• புற்றீசல் போல

• வெள்ளிடமலை