Una de las fuentes de información para el estudio del origen de los incas son los datos arqueológicos que, en el caso de la cultura Killke, se ha desarrollado a través del estudio de la cerámica. En este caso, ¿por qué es importante para la historia del origen de los incas el estudio de los datos arqueológicos?
TAHUANTINSUYO

Quiz
•
History
•
2nd Grade
•
Hard
Used 489+ times
FREE Resource
16 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Porque nos proporciona datos sobre la relación temporal de la cultura Killke con la incaica.
Porque la cerámica Killke es más antigua que la incaica.
Porque nos da información sobre la leyendas de los hermanos Ayar.
Porque explica el origen de los incas como cultura matriz.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Los mitos y leyendas acerca de los incas buscan explicar sus orígenes e historia. ¿Por qué en el caso de las leyendas estudiadas se señala que tienen relación con hechos reales?
Porque explican con claridad el origen de los incas.
Porque son narraciones orales recogidas por los cronistas.
Porque existe una relación entre los pueblos que vivían en la zona y la narración de la leyenda.
Porque los mitos y leyendas nos proporcionan datos históricos verdaderos, recogidos por los cronistas.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Con la lectura de las leyendas y las versiones de los historiadores con respecto al origen de los incas, podemos notar que existen diversas interpretaciones sobre este tema. ¿Por qué existen diversas interpretaciones sobre un mismo caso? Elige la opción que creas que tiene la mayor validez.
Porque cada historiador crea su propia versión de la historia.
Porque los cronistas solo recogieron las leyendas y no los datos históricos.
Porque los datos arqueológicos son los más reales, por eso su interpretación es la valedera.
Porque las fuentes de información varían en los datos que proporcionan, por ello se realiza una interpretación histórica.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Orígenes
Hay distintas interpretaciones sobre el origen de los incas y el surgimiento de su reino en el Cusco (…). La concepción predominante es que los incas no fueron invasores del valle, sino que en realidad habían vivido allí cientos de años, y que más tarde comenzaron a someter e incorporar a otros pueblos también asentados en la región Cusco. Estos grupos comprendían a los huallas, sausirays, alcavizas y ayamarcas, a cuyas élites se les concedió el título de “incas de privilegio”. De este modo se les incorporó al funcionamiento del incipiente estado incaico a través de un sistema de ayllus de la realeza.
Klaren, Peter (2004). Nación y sociedad en la historia del Perú. Lima: IEP, pp. 36-37.
Los ayarmacas
La zona de Acamama (actual Cusco) estuvo habitada originariamente, entre otros, por un pujante curacazgo llamado Ayarmaca. Guamán Poma dice que principiaron a gobernar la región “unos primeros incas” llamados Tocay Capac y Pinahua Capac. Otro cronista, Murúa, menciona a estos señores como reyes. Anteriores a los incas, cuyos territorios se extendían desde el Vilcanota hasta los Angaraes.
Es interesante constatar que los ayarmacas desempeñaron un rol importante en los inicios del Cusco. Ellos sostuvieron prolongadas luchas contra los incas, y solo cuando surgió el Tahuantinsuyo quedaron definitivamente desbaratados y relegados al rango de simples curacas locales, jefes de unos cuantos ayllus. No se trata de un grupo mítico como tantos otros, pues lo hemos podido rastrear desde los inicios con la llegada al Cusco del grupo de Manco Capac, y luego a través del incario, en los relatos de los cronistas (…).
Rostworowski, María (1999). Historia del Tahuantinsuyo (2da ed.). Lima: IEP/Promperú, pp. 30-31.
P¿qué diferencias encuentras entre la versión de Peter Klaren y María Rostworowski?
Los pueblos originarios fueron los incas de privilegio / los ayarmacas fundaron el Imperio incaico.
Los incas no fueron invasores / los incas llegaron al Cusco.
Los ayllus fueron la base del imperio / los curacazgos conformaron el Imperio incaico.
Los ayllus eran de la realeza / los curacas se convirtieron en los jefes incas.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Una de las características más importantes de la economía incaica ha sido el control vertical de los pisos ecológicos. ¿Cuál fue el aporte de esta práctica productiva en la alimentación de los pobladores?
Permite a las comunidades y familias acceder a una amplia variedad de alimentos que garantiza una dieta equilibrada.
Permite aprovechar las tierras agrícolas en las diferentes zonas productivas.
Las comunidades contaban con tierras productivas en los diferentes espacios ecológicos.
Porque garantizaba la alimentación adecuada a través de la reciprocidad.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Una solución para conservar los excedentes de las actividades económicas fue la construcción de colcas, depósitos donde se acumulaban los excedentes pertenecientes al Estado, y que se convirtieron en un símbolo de poder del inca. ¿Qué relación tienen las colcas con el sistema de redistribución?
Permitían guardar los alimentos excedentes en diferentes lugares del imperio.
Permitía al inca entregar bienes y alimentos a aquellas poblaciones que la necesitaban.
Permitía el control vertical de los pisos ecológicos.
La población prestaba ayuda a través del trabajo comunitario.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Por qué se dice que el vínculo familiar fue la base de todas las relaciones económicas? Elige la opción que creas que tiene la mayor validez.
Porque la nobleza incaica se heredaba a través de la familia.
Porque eran las familias quienes conformaban el ayllu.
Porque cada persona y familia generaban entre sí compromisos de ayuda mutua.
Porque el trabajo comunitario lo desarrollaban los yanas o yanaconas.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Quizizz
19 questions
2º - TODO SOBRE LOS INCAS II REZAGADOS

Quiz
•
2nd Grade
20 questions
Edad Moderna 5º

Quiz
•
1st - 10th Grade
15 questions
Caída del Imperio Romano

Quiz
•
1st - 12th Grade
15 questions
RENACIMIENTO

Quiz
•
1st - 10th Grade
20 questions
historia

Quiz
•
2nd Grade
15 questions
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Quiz
•
1st - 3rd Grade
18 questions
Civilizaciones precolombinas

Quiz
•
1st - 3rd Grade
11 questions
Imperio carolingio

Quiz
•
2nd Grade
Popular Resources on Quizizz
15 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
4th Grade
20 questions
Math Review - Grade 6

Quiz
•
6th Grade
20 questions
math review

Quiz
•
4th Grade
5 questions
capitalization in sentences

Quiz
•
5th - 8th Grade
10 questions
Juneteenth History and Significance

Interactive video
•
5th - 8th Grade
15 questions
Adding and Subtracting Fractions

Quiz
•
5th Grade
10 questions
R2H Day One Internship Expectation Review Guidelines

Quiz
•
Professional Development
12 questions
Dividing Fractions

Quiz
•
6th Grade