Set germans músics

Treballant amb els infants el conte del "Set germans músics", ens permet assolir els següents objectius, d'acord amb el Decret 71/2008 (sols 1er cicle d'infantil):

• Desenvolupar les seves capacitats afectives i actuar cada cop amb més seguretat i confiança en si mateixos.

• Iniciar-se en la comunicació en una llengua estrangera.

• Iniciar-se en la lectura i l’escriptura, en el moviment, el gest, el ritme i en els llenguatges visual, artístic i musical.

• Adquirir progressivament autonomia en les activitats habituals i en l’or- ganització de les seqüències temporals i espacials quotidianes.

Treballant amb els infants el conte del "Set germans músics", ens permet assolir els següents objectius, d'acord amb el Decret 71/2008 (sols 1er cicle d'infantil):

• Comprendre les intencions i missatges d’altres nins i adults, adoptant una actitud positiva envers la llengua, tant pròpia com estrangera.

• Comprendre, reproduir i recrear alguns texts orals, literaris i de tradició cultural mostrant actituds de valoració, plaer i interès cap a ells.

• Conèixer, respectar i estimar la cultura i la llengua pròpia de les Illes Balears i reconèixer algunes de les seves manifestacions artístiques més rellevants.

• Expressar emocions, necessitats, sentiments, desitjos, idees i fantasies mitjançant la llengua oral i a través d’altres llenguatges, triant el que millor s’a- justi a la intenció i a la situació i servint-se de forma progressiva del gest, el moviment, paraules, imatges, sons...

Treballant amb els infants el conte del "Set germans músics", ens permet assolir els següents objectius, d'acord amb el Decret 71/2008 (sols 1er cicle d'infantil):

• Explorar i gaudir de les possibilitats expressives del propi cos, d’ob- jectes, materials i instruments.

• Utilitzar la llengua com a instrument de comunicació, de representació, aprenentatge, plaer i expressió, i valorar la llengua oral com un mitjà de relació amb els altres i de regulació de la convivència.

• Adquirir progressivament els recursos conversacionals necessaris per a la comunicació amb els altres, augmentant el bagatge lèxic i ajustant cada cop més el missatge als diferents contextos i interlocutors.

• Iniciar-se en els usos socials de la lectura i l’escriptura explorant el seu funcionament en contextos significatius i valorant-les com a instrument de comunicació, informació i plaer.

Treballant amb els infants el conte del "Set germans músics", ens permet assolir els següents objectius, d'acord amb el Decret 71/2008 (sols 1er cicle d'infantil):

• Iniciar-se en la utilització de les tecnologies de la comunicació i la informació com a recurs d’aprenentatge i recerca, d’expressió i de joc, fent-ne un ús cada cop més responsable i crític.

• Identificar i respectar algunes manifestacions artístiques i expressives d’altres cultures, significatives per l’infant, representades dins el grup o llunyanes.

• Emprar el llenguatge artístic com a instrument d’expressió personal i de representació d’experiències i de situacions reals o imaginàries, mostrant una actitud de curiositat envers la manipulació sensorial d’objectes i l’experimentació amb diverses tècniques.

• Iniciar-se en l’ús oral d’una llengua estrangera per comunicar-se en activitats dins l’aula, i mostrar interès i gust per participar en aquests intercanvis comunicatius.

Treballar amb els infants el conte del "Set germans músics", ens permet treballar els següents continguts curriculars, d'acord amb el Decret 71/2008 (sols 1er cicle d'infantil):

• Descobriment i experimentació de gestos i moviments com a recursos corporals per a l’expressió i la comunicació.

• Actitud de curiositat, iniciativa i interès per l’experimentació i l’expressió artística per comunicar fets, sentiments i emocions, vivències i fantasies...

• Gust i interès per la participació en activitats comunicatives mitjançant el llenguatge corporal, en danses i en altres jocs d’expressió corporal (Jocs individuals i compartits i joc lliure).

• Aproximació i interès per la interpretació de relats orals produïts per mitjans audiovisuals (produccions audiovisuals: pel·lícules, dibuixos animats...).

Treballar amb els infants el conte del "Set germans músics", ens permet treballar els següents continguts curriculars, d'acord amb el Decret 71/2008 (sols 1er cicle d'infantil):

• Iniciativa i interès per participar en situacions de comunicació oral i per enriquir les pròpies produccions orals, utilitzant les normes elementals que regeixen l’intercanvi lingüístic de forma adequada...

• Dramatització de textos literaris senzills, mostrant interès i plaer per expressar-se amb l’ajuda de recursos extralingüístics.

• Exploració de les possibilitats sonores de la veu, del propi cos, d’ob- jectes quotidians i d’instruments musicals reproduint renous, sons i ritmes senzills...

• Escolta i comprensió de textos senzills (contes, relats breus...), tradicionals i contemporanis, com a font de plaer i d’aprenentatge, mostrant interès per compartir interpretacions, sensacions i emocions.

Treballar amb els infants el conte del "Set germans músics", ens permet treballar els següents continguts curriculars, d'acord amb el Decret 71/2008 (sols 1er cicle d'infantil):

• Recitació de textos de caire poètic o tradicional (cançonetes, cançons de bressol...) i participació creativa en jocs lingüístics senzills per divertir-se i aprendre...

• Presa progressiva de consciència de la necessitat d’un ús moderat i selectiu dels mitjans audiovisuals i de les tecnologies de la informació i la comunicació.

• Utilització de la biblioteca amb respecte i cura, valorant-la com un recurs informatiu, d’entreteniment, plaer i recerca.

• Gust per la participació en cançons, danses i jocs musicals (cantarelles, jocs de triar...) i iniciació en l’audició activa de cançons i d’obres musicals senzilles.