LIPED UTS

Salah satu tokoh pendidikan kita berpendapat tentang bagaimana ilmu itu berasaI. “llmu ada dua macam, yaitu ilmu yang bersumber dari wahyu yang mutlak kebenarannya dan ilmu yang bersumber dari akal manusia.” Siapakah tokoh pendidikan yang berpendapat tentang hal tersebut di atas?

• Ki Hadjar Dewantara
• Hamka
• Moch Safei
• Al - Ghozali

Pendidikan diselenggarakan dengan tujuan membantu siswa menjadi manusia yang merdeka dan mandiri, serta mampu memberi konstribusi kepada masyarakatnya. Siapakah tokoh pendidikan yang berpendapat tentang hal tersebut di atas?

• Ki HadjarDewantara
• Hamka
• Moch Safei
• Al - Ghozali

Tujuan pendidikan adalah, Pertama, tercapainya kesempurnaan insani yang bermuara kepada pendekatan diri kepada Allah, dan kedua, kesempurnaaninsani yang bermuara kepada kebahagian dunia dan akhirat.Siapakah tokoh pendidikan yang berpendapat tentang hal tersebut di atas?

• Ki Hadjar Dewantara
• Hamka
• Moch Safei
• Al - Ghozali

Syarat guru yang baik menurut Al-ghozali adalah sebagai berikut kecuali ….

• Guru harus mencegah murid-muridnya dari akhlak yang buruk
• Guru harus menghormati ilmu-ilmu yang dimiliki orang lain, di luar pengetahuannya
• Guru harus mengukur kemampuan muridnya
• Guru harus memiliki kewibawaan

Konsep pendidikan pembebasan dalam pemikiran Paulo Freire, yaitu….

• Modernisasi
• Humanisasi
• Sentralisasi
• Sosialisasi

Pendidikan adalah untuk meningkatkan Individu itu sendiri,sehingga pada akhirnya dapat mewujudkan masyarakat yang baik.dalam nilai romantic kebahagiaan dan kebebsan individu lebih tinggi dari apapun, Siapakah tokoh pendidikan yang berpendapat tentang hal tersebut di atas?

• Ki Hadjar Dewantara
• Hamka
• Jean-Jacques Rousseau
• Maria Montesori

Pendidikan dimulai sejak bayi lahir, bahkan tahun-tahun awal kehidupannya merupakan masa-masa formatif yang paling penting baik fisik maupun mental anak.Siapakah tokoh pendidikan yang berpendapat tentang hal tersebut di atas?

• Ki Hadjar Dewantara
• Hamka
• Jean-Jacques Rousseau
• Maria Montesori

Proses belajar yang baik menurut Piaget adalah

• Mengajarkan siswa untuk berinquiry
• Mengajarkan siswa mandiri
• Mengajarkan siswa bersosialisasi
• belajar sepanjang hayat

Berikut ini teori tentang Multiple Intelegences (MI) menurut Thomas Amstrong kecuali ….

• Linguistik
• Matematis-Logis, VisualSpasial
• Perkembangan bahasa
• Kinestetik-Jasmani

Di bawah ini adalah tahapan perkembangan menurut piaget kecuali ….

• Tahap praoperasional
• Tahap linguistik
• Tahap operasional konkret
• Tahap operasional formal