Unit 2: Qué te gusta hacer?

Listening comprehension:

¡Hola! Me llamo Monica y tengo catorce años. A mí me gusta mucho ____1____. Me levanto a las seis de la mañana y me gusta ___2___. No me gusta nada ______3______, pero me gusta ____4_______. No me gusta la clase de español, me gusta más la clase de educación fisica!

• Fill in the blanks for 1-4

  
  

  1 ________________________

  
  

  2 ________________________

• 3 ________________________

  
  

  4 ________________________

Listening Comprehension:

Hola Monica, que tal? Yo soy Juan.

A mi ___1___ me gusta ___2___ las clase de educación física. Me gusta ____3____ y __4_____.

• Fill in the blanks for 1-4

  
  

  1 ________________________

  
  

  2 ________________________

• 3 ________________________

  
  

  4 ________________________

Vocabulary: You and your friends are sharing photographs to show what everyone does in their spare time. On your answer sheet, write the activity represented by each picture (in Spanish).

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Reading: At Larchmont Charter we are looking to pair freshmen with seniors for a new mentoring program called "Amigos" This senior will be assigned to your Pack so that you can ask questions about homework, school, and life in general. You are voting on who you would like placed in your Pack. Give a description of their likes and dislikes in English.

• Yo me llamo Noel. Que me gusta hacer? Pues me gusta mucho montar en monopatín, leer la revista de Thrasher, y usar la computadora. Mi clase favorita es ingles, me gusta mucho escribir cuentos divertidos pero no me gusta nada hacer tarea. Me gusta mas hacer videos con mis amigos.

  Hasta luego!

• Hola, yo soy Liz. Te gusta bailar? A mi tambien! Te gusta practicar deportes? A mi tampoco! Mi clase favorita es teatro y me gusta la obra A midsummer nights dream. Me gusta mucho pasar tiempo con mis amigos pero me gusta mas cantar con mis amigos en clase de coro.

• Que tal amigos, soy Angelica. Pues a mí me gusta jugar videojuegos. Me duermo a las once de la noche, porque me gusta hablar con mis amigos por telefono. Que mas? No me gusta bailar ni cantar. Me gusta mucho la clase de ingenieria, es facil. Me gusta mucho ver videos de Youtube.

Writing: You will be sending two seniors a short follow up email.

Introduction: 1.) Name 2.) Age 3.) City you live in

Body Paragraph: Answer the prompt fully

Closing: Thank them and say goodbye

• Choose a senior to get to know better. Ask follow up questions about 3 specific activities and 1 class.

• Choose one senior that you have the most in common with. Write them an email discussing what activities you both like. Choose at least two.

Two students are late to Spanish class. On their way to the classroom, they are discussing school. Fill in the blanks with the words provided.

• Student A-Uy! Ms. Espinoza es muy ____1____. No me gusta __2___ la clase de español.

  Student B: A mi ____3_____!

  Student A: Me gusta __4___ la clase de arte.

  Student B: A mi ___5____! __6__ gusta dibujar?

  Student A: _7_, me gusta dibujar.

• Word Bank:

  
  

  te

  sí

  tampoco

  aburrida

  divertida

  más

  nada

  mucho

  gusta

  tambien

  no