تقييم الفصل الدراسي الثاني بحث علمي صف سابع

اسئلة البحث الفرعية تساعد في

• اجابة السؤال الرئيسي

• جمع المعلومات المناسبة

• جميع ما سبق

• الإلمام بجميع جوانب و عناصر البحث المطلوبة

سؤال البحث الرئيسي هو

• السؤال الذي يلخص مشكلة البحث

• مجرد سؤال جزئي يساعد في جمع المعلومات

من مواصفات أهداف البحث الجيدة

• محددة "تنفيذها في نطاق قدراتي وامكاناتي"

• واقعية قابلة للتنفيذ

• طموحة

• يمكن تحقيقها خلال زمن البحث

• جميع ما سبق

SMARTاختاري من الأهداف التالية أفضلهم من حيث تطبيق مواصفات الهدف الذكي

• القضاء على تلوث البيئة في العالم.

• ايقاف استعمال البلاستيك.

• تقليل عدد الأكواب المستعمل بالأكاديمية للنصف.

معظم المشكلات التي تواجه الباحثين ليس لها حل

• العبارة صحيحة

• العبارة خاطئة

تحولت مشكلة القمامة في بعض الدول إلى كنوز منتجة و مربحة

• العبارة صحيحة

• العبارة خاطئة

الفرضيات هي

• حل متوقع لمشكلة البحث

• المراجع التي نبحث عن المعلومات خلالها

الإطلاع على الحلول السابقة لنفس مشكلة بحثك تساعدك على

• جميع ما سبق

• تعديل الحل السابق و تطبيقة بشكل مطور

• الدمج بين اكثر من حل للوصول إلى حل جديد

إذا كان عنوان البحث "أثر قشور الموز كسماد عضوي على نبات الخيار" فإن أداة جمع البيانات و التحقق من صحة فرضية هذا البحث هي

• التجربة

• الإستبيان

• لا شيء مما سبق

أي من أدوات جمع البيانات التالية هي الأداة التي تستخدم الأسئلة المفتوحة مع الخبير المختص

• المقابلة

• التجربة

• الإستبيان