第九課 寄弟墨書(題庫五P12~P14)

鄭燮在寄弟墨書中認為「主客之間」應以何種態度相待？

• 禮

• 義

• 忠

• 孝

寄弟墨書形式上是一篇應用文，是鄭燮寫給堂弟鄭墨的一封書信。若鄭墨今天要回信給鄭燮，下列結尾問候語，何者使用正確？

• 敬請　臺安

• 敬請　福安

• 順問　近祺

• 叩請　金安

量詞恰當的運用能美化文句，使詞義更明確。下列缺空處依序應填入哪些量詞：「一□香的時間、一□辛酸淚、一□徽章、一□香味、一□精美的屏風」

• 炷、團、顆、陣、幢

• 縷、團、粒、股、副

• 支、把、塊、陣、幅

• 炷、把、枚、股、架

下列「　」中的詞語，何組詞性相同？

• 鄭燮寫文章「批評」熱中功名的讀書人／你對於這篇文章的「批評」太過尖銳了

• 只要努力往下扎根，必能向上「結果」╱在大家同心協力下，終於得到圓滿的「結果」

• 工人制器「利用」，讓我們生活更方便／他「利用」小孩的無知為自己謀利

• 「自由」是幸福的基礎╱這題目請你「自由」發揮

下列文句，何者「不是」表現對農夫的敬重和憐惜？

• 日出而作，日入而息。鑿井而飲，耕田而食，帝力於我何有哉

• 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中飧，粒粒皆辛苦

• 喝水不忘掘井人，吃米不忘種穀人

• 一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱

下列選項中的「一」字，何者「不是」實數？

• 我想天地間第「一」等人，只有農夫

• 又高於農夫「一」等

• 「一」捧書本，便想中舉人

• 古者「一」夫受田百畝

下列何者是「韜光養晦」的人？

• 不得志，修身見於世

• 可久處約，不可共安樂

• 得之於人者太多，出之於己者太少

• 得志，澤加於民

下列文句，何者的語氣說明「不正確」？

• 使天下無農夫，舉世皆餓死矣：推測語氣

• 只得捱人笑罵：被動語氣

• 嗟哉斯徒輩，其心不如禽：責備語氣

• 若再多求，便是占人產業：假設語氣

鄭燮在寄弟墨書一文中，表達許多觀念，下列何者「不能」表現他的看法？

• 沒有鄉下泥腿，餓死城裡油嘴

• 職業無貴賤

• 平均地權

• 萬般皆下品，惟有農人高

依書信結構，寄弟墨書首尾至少要再補上哪些項目？

• 提稱語和結尾應酬語

• 申悃語和結尾應酬語

• 提稱語和申悃語

• 稱謂和署名