การเขียนบรรณานุกรม

การเขียนในข้อใดมีลักษณะคล้ายการเขียนอธิบาย

• การเขียนชี้แจง

• การเขียนโต้แย้ง

• การเขียนรายงาน

• การเขียนเเสดงความคิดเห็น

เรื่องที่นำมาเขียนควรมีลักษณะอย่างไร

• เรื่องที่ทันสมัย

• เรื่องที่เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวัน

• เรื่องที่น่าสนใจน่ารู้และต้องการคำอธิบาย

• เรื่องที่ให้ความรู้ความคิดและนำไปปฏิบัติตามได้

ข้อใดไม่ใช่วิธีการเขียนอธิบาย

• ใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย

• ใช้ถ้อยคำที่กระชับรัดกุม

• เขียนเรียงลำดับขั้นตอนในการปฏิบัติ

• เขียนโดยยกเหตุผลและมีตัวอย่างประกอบชัดเจน

บุคคลใดเขียนแสดงความคิดเห็นไม่ถูกต้องตามหลักการ

• กุ้งไม่มีอคติในเรื่องที่เขียน

• หอยเขียนเพื่อชักจูงเรียกร้องผู้อื่น

• ปูเขียนโดยใช้ข้อมูลในการนำเสนอได้ถูกต้อง

• ปลาต้องการเขียนเพื่อให้เกิดการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงพัฒนาไปในทางที่ดี

ข้อใดแสดงว่าเขียนรายงานค้นคว้าไม่ถูกต้องตามหลักการ

• นิดนึงเรื่องที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสังคม

• น้องเลือกเรื่องที่ยังไม่มีผู้เขียนหรือยังไม่แพร่หลาย

• ลุงเลือกเรื่องที่ตนเองมีความสนใจและมีประสบการณ์

• น้ำลึกเรื่องที่ผู้อ่านสนใจเหมาะสมกับผู้อ่านและเป็นประโยชน์ต่อผู้อ่าน

การใช้ข้อมูลภาคสนามและการทำรายงานศึกษาค้นคว้าทำได้โดยวิธีใด

• ผู้ทำรายงานต้องรวบรวมขุดค้นจากสถานที่จริง

• ผู้ทำรายงานต้องรวบรวมจากสื่อที่มีความหลากหลาย

• ผู้ทำรายงานจะต้องรวบรวมจากเอกสารที่ยังไม่มีการเผยแพร่

• ผู้ทำรายงานต้องรวบรวมขึ้นจากการทดลองการสัมภาษณ์สังเกตและอื่นๆ

ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบตอนต้นของรายงานการศึกษาค้นคว้า

• คำนำ

• สารบัญ

• ภาคผนวก

• กิจกรรมประกาศ

ข้อใดเขียนบรรณานุกรมหนังสือเล่มได้ถูกต้อง

• ธีรภาพโลหิตกุลจดหมายถึงสายน้ำบันทึกขวัญข้าวแพรวสำนักพิมพ์ 2551

• ธีรภาพโลหิตกุลวง (2551) จดหมายถึงสายน้ำบันทึกถึงขวัญข้าวกรุงเทพฯ:แพรว

• ธีรภาพโลหิตกุลแพรวสำนักพิมพ์ 2551 จดหมายถึงสายน้ำบันทึกถึงขวัญข้าว

• ธีรภาพโลหิตกุลแพรวสำนักพิมพ์ 2551 จดหมายถึงสายน้ำบันทึกถึงขวัญข้าว

ถ้านักเรียนต้องการโครงงานเพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเพลงพื้นบ้านในท้องถิ่นควรจัดทำโครงงานประเภทใด

• โครงงานที่เป็นการสำรวจ

• โครงงานค้นคว้าทดลอง

• โครงงานที่เป็นการประดิษฐ์คิดค้น

• โครงงานที่เป็นการศึกษาทฤษฎีหลักการ

ภาษาที่ใช้ในการเขียนชื่อโครงงานควรมีลักษณะอย่างไร

• ใช้ภาษาเข้าใจง่าย

• ใช้ภาษาทันสมัยเร้าใจผู้อ่าน

• ใช้ภาษาตรงไปมา สื่อความหมายได้อย่างชัดเจน

• ใช้ภาษาที่เป็นแบบแผนและใช้ถ้อยคำที่มีความหมายลึกซึ้ง