第一章 认识科学 第二章 走进实验室

生活中处处有科学，试问科学如何改善我们人类的生活？

• 原子弹炸毁日本广岛

• 塑料造成环境污染

• 汽车所排出来的废气

• 移动电话使人与人之间的联系变得方便

试问下列哪个说明是不符合科学的原理？

• 昆虫是具有六只脚的无脊椎动物

• 光是以一条直线而传播的

• 日食是月球遮挡太阳后产生的现象

• 雷公电母的发怒产生雷电

以下哪个不是科学研究领域的划分？

• 生物学

• 化学

• 历史

• 物理学

下列图中，不属于科学研究对象的是______________。

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欧洲核子中心(CERN)是世界____________研究的重要基地。

• 生物学

• 化学

• 物理学

• 地质学

以下哪位伟人不属于科学家？

• 贝多芬

• 牛顿

• 弗莱明

• 达尔文

“弗莱明无意中发现到在培养皿内生长的青霉菌周围的细菌消失不见了，也因为如此，人类就有了第一种抗生素”

请问弗莱明这位科学家采用了哪个科学的习惯或方法？

• 观察

• 思考

• 推理

• 猜测

图中的仪器属于科学__________领域的研究成果。

• 化学

• 物理学

• 生物学

• 地质学

下列哪个仪器不是科学家用来扩大自己的观察范围？

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下列选项中，不属于科学观察方法的是_____________。

• 用眼看

• 用耳听

• 用鼻嗅

• 与同学讨论