Pedagogik 2

Penjelasan tentang kompetensi dan kualifikasi guru terdapat pada…

• PP No 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan

• Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No 23

• Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No 24

• UU Sisdiknas Tahun 2003

• Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 16 tahun 2007

Memahami karateristik siswa dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosioal dan intelektual termasuk dalam kompetensi…

• Pedagogi

• Kepribadian

• Sosial

• Professional

• Kepribasian dan profesiaonal

Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru dan percaya diri merupakan kompetensi…

• Pedagogik

• Kepribadian

• Sosial

• Professional

• intelektual

Berkomunikasi dengan orang tua peserta didik dan masyarakat secara santun, empatik, dan efektif tentang program pembelajaran dan kemajuan peserta didik, serta mengikutsertakan orang tua peserta didik dan masyarakat dalam program pembelajaran dan dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik, merupakan kompetensi…

• Pedagogik

• Kepribadian

• Sosial

• Professional

• Humanis

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri termasuk dalam kompetensi…

• Pedagogik

• Kepribadian

• Sosial

• Professional

• Intelektual

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan kompetensi inti pedagogi pada aspek…

• Penguasaan terhadap karateristik peserta didik

• Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran

• Pengembangan kurikulum

• Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik

• berkomunikasi pada peserta didik

Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran merupakan kompetensi pedagogi pada aspek…

• Penguasaan terhadap karateristik peserta didik

• Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran

• Pengembangan kurikulum

• Melakukan tindakan reflektif

• Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik

Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal dengan kreativitasnya termasuk kemampuan pedagogi pada aspek…

• Penguasaan terhadap karateristik peserta didik

• Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran

• Pengembangan kurikulum

• Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik

• Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik

Berikut aspek penting dalam pengelolaan pembelajaran abad 21, kecuali…

• penguatan tugas utama guru sebagai perancang pembelajaran yang kreatif dan inovatif

• menghindari penggunaan smartphone yang berlebihan dalam pembelajaran

• menerapkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking)

• menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi

• mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran

Indikator guru mampu memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran ditandai dengan…

• Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu

• Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar

• Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan

• Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan

• Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran