Sunt indici spațio-temporali ai textului-suport:

• vara, București

• vara, Iași

• toamna, București

• toamna, Brașov

Isidor, cel mai bătrân locatar al grădinii zoologice din Băneasa, este:

• un porumbel

• un condor

• un papagal

• un peruș

Două idei principale desprinse din fragmentul dat sunt:

• Micuța Serena îl închide pe Isidor în colivie.

• Fetița îl ascunde pe Isidor în casa ei.

• Fetița deschide fereastra, pentru a-l elibera pe Isidor.

• Isidor doarme pe covorașul dreptunghiular.

Isidor apare personificat în structura:

• lumina roșiatică a apusului scălda pereții camerei

• covorașul rotund, cu inele galbene și maro, din dormitor

• El m-a privit, a înghițit în gol, s-a îmbujorat, s-a oprit și a sărit pe pervaz.

• Aș fi vrut să-l îmbrățișez, mă gândeam că n-o să-l mai văd niciodată.

Naratorul acestui text este:

• Obiectiv, dovadă relatarea la persoana a III-a, omniscient și omniprezent;

• Obiectiv, pentru că nu apare în universul textului, dar știe mai multe decât personajele sale și le manevrează destinele din umbră;

• Subiectiv, dovadă relatarea la persoana a III-a; acesta apare în universul ficțional creat, se implică afectiv;

• Subiectiv, ceea ce înseamnă că există o unică perspectivă asupra evenimentelor și cititorul descoperă atât cât naratorul-personaj este dispus să îi comunice.

O trăsătură a fetiței, desprinsă indirect din încercarea ei de a-i reda lui Isidor libertatea:

• egoistă

• ambițioasă

• mărinimoasă

• dezinteresată

Fragmentul „gândul că n-o să-l mai văd mă întrista cel puțin la fel de tare pe cât mă bucura libertatea pe care avea să și-o câștige” trădează ideea că:

• fetița se gândea să îl păstreze pe Isidor, întrucât ajunsese să îl îndrăgească;

• despărțirea de Isidor o întrista pe Serena;

• fetița se atașase de prietenul necuvântător, dar știa că libertatea l-ar fi făcut fericit;

• Serena se bucura de prezența condorului.

Serena deschide fereastra, Isidor pășește pe pervaz, numai că „fâlfâia din aripi stând pe loc”, ceea ce înseamnă că:

• Isidor nu a mai vrut să plece.

• Serena l-a prins la timp.

• Isidor s-a lovit de pervaz.

• Isidor nu mai știa să zboare.

Momentele petrecute alături de Serena îl ajută pe Isidor să înțeleagă:

• tristețea

• dezamăgirea și rușinea

• sentimentul de siguranță și iubirea necondiționată

• teama

„O vară cu Isidor” este un text literar, ficțional, deoarece:

• prezintă aspecte din realitate și are scop estetic;

• prezintă o realitate posibilă și are scop estetic;

• se caracterizează prin obiectivitate și claritate;

• are scop informativ.