UH PROPOSAL

(1) Dari masalah yang muncul dalam pembelajaran Bahasa Indonesia maka peneliti menggunakan sebuah teknik yang dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan kemampuan menulis teks resensi. Teknik AMBANG TUAH dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks resensi. Selain itu, teknik ini juga memanfaatkan media instagram sebagai alat untuk mengunggah hasil kerja peserta didik dalam menulis teks resensi. Bertolak dari kesulitan peserta didik dan pendidik dalam menulis teks resensi pada novel maka penelitian ini perlu diadakan. Penelitian ini sebagai upaya peningkatan kemampuan menulis teks resensi peserta didik terutama pada kelas XI.

(2) Penelitian ini berguna untuk meningkatkan kemampuan menulis teks resensi kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Surabaya melalui teknik AMBANG TUAH dengan memanfaatkan media Instagram

Penggalan pada paragraf 1 teks proposal di atas termasuk dalam struktur…

• tujuan

• latar belakang

• rumusan masalah

• definisi operasinal

• simpulan

(1) Dari masalah yang muncul dalam pembelajaran Bahasa Indonesia maka peneliti menggunakan sebuah teknik yang dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan kemampuan menulis teks resensi. Teknik AMBANG TUAH dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks resensi. Selain itu, teknik ini juga memanfaatkan media instagram sebagai alat untuk mengunggah hasil kerja peserta didik dalam menulis teks resensi. Bertolak dari kesulitan peserta didik dan pendidik dalam menulis teks resensi pada novel maka penelitian ini perlu diadakan. Penelitian ini sebagai upaya peningkatan kemampuan menulis teks resensi peserta didik terutama pada kelas XI.

(2) Penelitian ini berguna untuk meningkatkan kemampuan menulis teks resensi kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Surabaya melalui teknik AMBANG TUAH dengan memanfatatkan media Instagram

Penggalan pada paragraf 2 teks proposal di atas termasuk dalam struktur…

• tujuan

• latar belakang

• rumusan masalah

• definisi operasinal

• simpulan

(1) Dari masalah yang muncul dalam pembelajaran Bahasa Indonesia maka peneliti menggunakan sebuah teknik yang dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan kemampuan menulis teks resensi. Teknik AMBANG TUAH dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks resensi. Selain itu, teknik ini juga memanfaatkan media instagram sebagai alat untuk mengunggah hasil kerja peserta didik dalam menulis teks resensi. Bertolak dari kesulitan peserta didik dan pendidik dalam menulis teks resensi pada novel maka penelitian ini perlu diadakan. Penelitian ini sebagai upaya peningkatan kemampuan menulis teks resensi peserta didik terutama pada kelas XI.

(2) Penelitian ini berguna untuk meningkatkan kemampuan menulis teks resensi kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Surabaya melalui teknik AMBANG TUAH dengan memanfatatkan media Instagram

Rumusan masalah yang tepat sesuai dengan penggalan teks di atas, yaitu…

• Apakah penggunaan instagram memengaruhi kemampuan menulis teks resensi siswa SMA Negeri 1 Surabaya?

• Bagaimana cara mengetahui kemampuan menulis teks resensi para siswa SMA Negeri 1 Surabaya?

• Apa penerapan teknik AMBANG TUAH dan dengan memanfaatkan media instagram dapat meningkatan kemampuan menulis teks resensi kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Surabaya?

• Apa faktor yang mempengaruhi kemampuan menulis teks resensi kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Surabaya?

• Bagaimana cara menyelesaikan masalah siswa kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Surabaya dalam hal penulisan teks resensi?

Tema kegiatan “Pentas Seni Memperingati Hari Kartini” adalah meningkatkan bakat, minat, kreativitas pelajar SMA Se-Kota Surabaya dalam bidang ilmu pengetahuan, seni,

Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Adapun waktu dan tempat pelaksanaan adalah sebagai berikut.

Hari, tanggal : …………………..

Pukul : 07.00 s.d. selesai

Tempat : Lapangan SMA Negeri 1 Surabaya

Bagian yang rumpang dalam teks di atas dapat diisi dengan….

• Senin, 18 Februari 2019

• Minggu, 20 Januari 2019

• Senin-Rabu, 4-6 Maret 2019

• Jumat, 21 Juni 2019

• Sabtu, 21 April 2019

Teknik pengumpulan data berasal dari beberapa data dan sumber data yang diperoleh dengan bantuan beberapa instrument penelitian yang telah dirancang oleh peneliti. Berikut data dan sumber data dalam penelitian ini serta beberapa instrumen yang digunakan peneliti dalam penelitian ini.

3.4.1 Data dan Sumber Data

Penelitian ini menggunakan data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari sumber observasi dan wawancara yang dilakukan oleh peneliti. Hasil dari observasi dan wawancara kemudian dituliskan dalam bentuk narasi. Oleh karena itu, data penelitian ini disebut kualitatif.

3.4.2 Instrumen Penelitian

Penelitian ini menggunakan lima instrumen penelitian, yaitu (1) pedoman wawancara, (2) lembar observasi, (3) soal uraian untuk kegiatan pretest dan postest, (4) rubrik penilaian, dan (5) angket.

3.4.3 ….

Bagian yang tepat untuk melengkapi sub bab ketiga, yaitu…

• Subjek penelitian

• Jenis penenelitian

• Simpulan

• Teknik pengumpulan data

• Teknik pengolahan data

Dengan memperhatikan kebutuhan tersebut, maka MTsN 2 Kota Surabaya berusaha memberikan pelayanan semaksimal mungkin dalam mencetak generasi muda yang berprestasi, kreatif, inovatif, dan berakhalakul karimah. Dalam hal itu perlu adanya wadah untuk menggalih bakat para pelajar. Dengan tergalihnya bakat pelajar, bakat tersebut bisa ditindaklanjuti dan bisa dikembangkan sesuai dengan yang dimiliki masing-masing pelajar. Oleh karena itu, MTsN 2 Kota Malang mengadakan kegiatan “Matsanda Science and Sport Competition SD/MI se-Surabaya”.

· Jenis Kegiatan

Dalam kegiatan “Matsanda Science and Sport Competition SD/MI Se-Surabaya” terdapat 9 (sembilan) lomba. Lomba-lomba tersebut adalah sebagai berikut.

1. Olimpiade IPA

2. Olimpiade Matematika

3. Olimpiade IPS

4. Olimpiade Agama Islam

5. Kaligrafi

6. Solo Singer

7. Pidato Bahasa Indonesia

8. Bola Voli

9. Atletik Lompat Jauh

Dari penggalan teks di atas, isi teks yang tepat adalah…

• Merencanakan kegiatan Lomba Agustusan SMP Se-Surabaya

• Merencanakan kegiatan penelitian lomba-lomba yang ada di kota Surabaya

• Merencanakan kegiatan Olimpiade IPA dan Olahraga untuk SMA Se-Surabaya

• Merencanakan kegiatan Olimpiade IPA dan IPS untuk SMP Se-Surabaya

• Merencanakan kegiatan Matsanda Science and Sport Competition SD/MI Se-Surabaya

Judul buku : Konsep Tindak Tutur Komunikasi

Penulis : Wahyu Wibowo

Tahun terbit : 2015

Penerbit : Jakarta - Bumi Aksara

Dari identitas buku di atas, daftar pustaka yang tepat adalah…

• Wahyu Wibowo, 2015. Konsep Tindak Tutur Komunikasi. Jakarta - Bumi Aksara.

• Wibowo, Wahyu. 2015. Konsep Tindak Tutur Komunikasi. Jakarta - Bumi Aksara.

• Wibowo, Wahyu. 2015. Konsep Tindak Tutur Komunikasi. Jakarta - Bumi Aksara.

• Wibowo, Wahyu. 2015. Konsep Tindak Tutur Komunikasi. Jakarta: Bumi Aksara.

• Wahyu, Wibowo. 2015. Konsep Tindak Tutur Komunikasi. Jakarta: Bumi Aksara.

Cermatilah penulisan daftar pustaka di bawah ini!

a) Prasasti, Faransisca Wungu. 2008. Sayuran Hidroponik di Halaman Rumah. Jakarta: Gramedia

b) Garsinia Lestari, Rahmania Intani, Ira Puspa Kencana, dan Tania Putri. 2005. Bercocoktanam Tanpa Tanah. Bandung: Prima Media.

c) Ira puspita dan Kartini Latania. 2007. Teknik Hidroponik. Bandung: Prima Media

d) Garsinia Lestari. 2008. Bertanam Sayur Dalam Pot. Jakarta. Gramedia.

e) Kencana, Ira Puspa, dkk. 2007. Teknik Hidroponik. Jakarta: Gramedia.

Dari lima daftar pustaka di atas, yang paling tepat penulisannya adalah…

• a) dan b)

• b) dan c)

• c) dan d)

• d) dan e)

• a) dan e)

Linguistik yang ada dalam kehidupan anak-anak mengungkapkan perbedaan yang sangatlah besar. Oleh karena itu, peneliti hendak melakukan penelitian yang membahas tentang permalasahan ini.

Kata yang bercetak miring memiliki makna….

• Ilmu tentang manusia

• Telaah bahasa secara ilmiah

• Ilmu dasar humanistik

• Ilmu pengetahuan alam

• Ilmu tentang budaya manusia

Adanya klorofil mempengaruhi dapat atau tidaknya proses fotosintesis itu terjadi pada tumbuhan.

Kata yang bercetak miring memiliki makna….

• Zat penghijau tumbuhan

• Zat makanan tumbuhan

• Zat penyubur tumbuhan

• Zat pembentuk tumbuhan

• Zat vitamin tumbuhan