_{76, 85, 94, 103 เป็นแบบรูปที่มีความสัมพันธ์กันแบบใด}

• เพิ่มขึ้นทีละ 7

• เพิ่มขึ้นทีละ 8

• เพิ่มขึ้นทีละ 9

• เพิ่มขึ้นทีละ 10

Tags

CCSS.5.OA.B.3

แบบรูปของจำนวนชุดนี้คือ 104, 206, 308, 400, ... จำนวนที่ต่อจาก 400 คือจำนวนใด

• 502

• 504

• 508

• 510

Tags

CCSS.5.OA.B.3

แบบรูปของจำนวนชุดนี้คือ 852, 752, 652, 552, ... จำนวนที่ต่อจาก 552 คือจำนวนใด

• 52

• 252

• 352

• 452

Tags

CCSS.5.OA.B.3

แบบรูปของจำนวนชุดนี้คือ 94, 111, 128, 145, ... จำนวนที่ 9 คือจำนวนใด

• 213

• 220

• 230

• 320

แบบรูปของจำนวนชุดนี้คือ 35, 49, 63, 77, ... จำนวนที่ 10 คือจำนวนใด

• 147

• 161

• 187

• 210

แบบรูปของจำนวนชุดนี้คือ 981, 900, 819, 738, ... จำนวนที่ 8 คือจำนวนใด

• 392

• 398

• 414

• 495

Tags

CCSS.5.NBT.A.1

แบบรูปของจำนวนชุดนี้คือ 13, 27, 41, 55, ... จำนวนที่ 7 คือจำนวนใด

• 83

• 93

• 97

• 101

115 อยู่ในตำแหน่งที่เท่าไหร่ของแบบรูป 38, 49, 60, ...

• ตำแหน่งที่ 6

• ตำแหน่งที่ 7

• ตำแหน่งที่ 8

• ตำแหน่งที่ 9

16 อยู่ในตำแหน่งที่เท่าไหร่ของแบบรูป 352, 310, 268, 226, …

• ตำแหน่งที่ 8

• ตำแหน่งที่ 9

• ตำแหน่งที่ 10

• ตำแหน่งที่ 11

แบบรูปใดมี 459 อยู่ในตำแหน่งที่ 10

• 589, 579, 569, 559, ...

• 566, 554, 542, 530, …

• 567, 555, 543, 531, ...

• 329, 339, 349, 359, …

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.3

CCSS.2.NBT.A.4