ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 2 มัธยมศึกษาปีที่ 2 (พื่มเติม)

เป็น มาติกา ทาง บัณฑิต แสวงเอย คำที่ขีดเส้นใต้อ่านว่าอย่างไร และหมายความว่าอย่างไร?

• มา - ติ - กา แปลว่า แม่บท

• มา - ติ - กา แปลว่า แนวทาง

• มาด - ติ - กา แปลว่า แม่บท

• มาด - ติ - กา แปลว่า กติกา

"สุวภาพพจน์ภายใน จิตพร้อม" ข้อความนี้หมายความว่าอะไร?

• มีความสุภาพทั้ง กาย ว่าจา และจิตใจ

• มีความกล้าพูดกล้าทำ และกล้าแสดงออก

• มีวาจาสุภาพ อ่อนน้อมถ่อมตน

• มีความสุภาพทั้งวาจาและใจ

"สามสิ่งควรรักน้อม จิตให้สนิทจริง" ข้อความนี้หมายถึงข้อใด?

• อำนาจ เกียรติยศ มารยาท

• ความกล้า ความสุภาพ ความรักใคร่

• หนังสือดี เพื่อนดี ใจเย็นดี

• เกียนติยศ บ้านเมทอง มิตรสหาย

"สามส่วนควรคิดค้น คติรู้เตรียมคอย" ข้อความนี้กล่าวถึงเรื่องอะไร?

• อนิจัง ชรา มรณะ

• ความสุขสบาย มิตรสหายที่ดี ใจปรุโปร่ง

• งาม ตรงตรง ไทยแก่คน

• อำนาจปัญญา เกียรติยศ มารบาทดี

สุภาษิตใดที่ควรละ?

• เกียจคล้านการท่านทั้ง การตน ก็ดี

• ใจชั่วชาติต่ำช้า ทรชน

• ใจบาปจิตหยาบร้าย ทารุณ

• อาการอันเกิดด้วย น้ำใจ แปรฤา

ข้อใดไม่ใช่ อธิบายเชิงเปรียบเทียบ?

• สุจริตคือเกราะบัง ศาสตร์พ้อง

• หยั่งสติตริค้นคว้า คู่ร้ายคงเห็น

• กุมสติต่างโล่ป้อง อาจแกล้วกลางสนาม

• ปัญญาประดุจดั่ง อาวุธ

"ควรกล้ากล้ากล่าวถ้อย ทั้งหทัย แท้แฮ"

สุวภาพพจน์ภายใน จิตพร้อม

ความรักประจักษ์ใจ จริงแน่ นอนฤา

สามสิ่งควรรักน้อม จิตให้สนิทจัง"

ทุกข้อกล่าวถึงโครงในบทนี้ ยกเว้นข้อใด?

• ความไม่แน่นอน

• คว้ามกล้า

• ความสุภาพ

• ความรักใคร่

ข้อใดคือวิธีการนำเสนอก่อนเริ่มสุภาษิต?

• อธิบายความเป็นมาของสุภาษิตแต่ละเรื่องก่อน

• กล่าวจุดประสงค์ของการแต่งแล้วอธิบายสุภาษิต

• ยกย่องให้เกียรติปราชญ์ผู้แสดงภาษาไว้

• มีโครงนำ ๑ บท แล้วแสดงภาษิตเป็นหมวดๆ หมวดละ ๓ เรื่อง

ข้อใดสอนให้รู้จักคิดก่อนพูด?

• ยินคดีมีเรื่องน้อย ใหญ่ไฉน ก็ดี

• ขอโทษเพื่อคารวะ วายบาด หมางแฮ

• รอบคอบชอบแลผิด ก่อนพร้อง

• คำหยาบจาบอา- ฆาตขุ่ เข็ญเฮย

กลอนดอกสร้อยรำพึงในป่าช้า ผู้เรียบเรียงกถามุขคือใคร?

• เสฐียรโกเศศ

• นาคะประทีป

• พระยาอุปกิตศิลปสาร

• ทุกคนช่วยกันเรียบเรียง