¿Qué significa ABP?

• Aprendizaje Basado en Problemas

• Aprendizaje Basado en Proyectos

• No tengo ni idea.

• Aprendizaje Basado en Productos

Conozco la diferencia entre "tarea", "actividad" y "ejercicio".

• No tengo ni idea.

• Me suena mucho, pero no sabría explicarlo.

• Sí, la sabría explicar perfectamente.

Sé lo que es la "Taxonomía de Bloom".

• Falso

• Verdadero. En cuanto acabe el test lo explico.

Alguna vez he preparado mis clases atendiendo a las inteligencias múltiples de Howard Gardner.

• No sabía que teníamos múltiples inteligencias.

• Lo intento, pero no se puede llevar a cabo.

• Conozco la teoría, alguna vez la he aplicado con éxito.

Si quitamos los libros de texto en un centro, podemos decir que trabajamos por proyectos.

• Ni pensarlo, no tiene nada que ver.

• Efectivamente, una cosa lleva a la otra.

El tiempo más adecuado para desarrollar un proyecto en Primaria son:

• 2 semanas

• 3 semanas

• 4 - 6 semanas

• 7 - 12 semanas

La disposición del aula para llevar a cabo la metodología APB es:

• De uno en uno

• Por parejas

• En forma de U

• Por equipos

Señala un pensamiento cognitivo de orden inferior:

• Analizar

• Crear

• Comprender

• Evaluar

Señala un proceso cognitivo de orden superior:

• Recordar

• Analizar

• Comprender

• Aplicar

Normalmente trabajo de forma competencial en mi aula.

• ¿Qué significa competencial?

• Claro que sí, a diario.

• Las competencias no sirven para nada.

• Lo estoy intentando.