Inférence problème/solution et cause/effet

Il n'a pas eu le temps de penser bien longtemps; Georges a lancé la bouée de toutes ses forces.

Que voyait Georges pour agir ainsi?

• Quelqu'un se noyait

• Quelqu'un qui joue dans la boue

• Ses lunettes étaient embuées

• Un joueur de baseball

La nuit était noire et nous roulions sur une route de campagne. À cette heure tardive, plus personne sur les routes. Cependant, à quelques kilomètres de la maison, une voiture était arrêtée sur le bord de la route, ses clignotants d'urgence allumés. À proximité, Jules, notre voisin, faisait du pouce.

Pourquoi le voisin faisait-il du pouce?

• Il regardait les étoiles

• Parce que sa voiture était en panne

• Il avait envie d'uriner

• Il testait ses lumières

Hier, après l'école, je suis passée par la pharmacie. C'est en revenant que j'ai vu Josée. Elle était devant la porte . Je la vois qui sort tout le contenu de son sac d'école. Ensuite, elle fouille dans ses poches l'une après l'autre. Elle recommence à nouveau. Finalement, elle s'asseoit dans les marches de l'escalier.

Quel est le problème de Josée?

• Elle pense à son chien

• Elle est tannée de marcher

• Elle attend tout simplement

• Elle n'a pas sa clé

Tu sais, je me sens un peu gêné, tu es bien bon pour moi.

- C'est bien peu, André Cette souffleuse n'est pas neuve, tu sais.

- En tout cas, je te remercie. Je te la rapporte dès que j'ai fini.

Quel était le problème d'André? Comment l'a-t-il résolu?

• Il devait dégager son entrée après une chute de neige. En empruntant une souffleuse

• Il s'est fait voler son instrument de musique

• Il veut jouer dans la neige. Il lui emprunte donc ses pantalons

• Il a besoin d'une échelle

Tous les élèves se sont rassemblés autour d'elle. Ça s'est passé tellement rapidement. Elle pleurait abondamment. Nous l'encouragions du mieux que nous pouvions. Le temps nous semblait très long. Enfin, la directrice arriva avec un sac de glace.

Pourquoi l'élève pleurait-elle?

• Elle voulait une crème glacée

• Elle était heureuse

• Son ami a changé d'école

• Elle s'était blessée

En rentrant de l'école, j'ai tout de suite remarqué que maman était soucieuse. Elle consultait les l'annuaire des commerces, les pages jaunes. Un peu curieuse, je regardai par-dessus son épaule et j'ai lu la rubrique "plomberie".

Pourquoi la maman de cet élève était-elle soucieuse?

• Elle a besoin de parler à son médecin

• Elle voulait avoir des planches de bois

• Il y avait un bris quelque part dans le système de plomberie

• Son chat est malade

Elle échappa son crayon. La mine s'est cassée! Après avoir demandé la permission de se lever, elle se dirigea vers le devant de la classe.

Qu'allait faire l'élève?

• Elle a besoin d'aller aux toilettes

• Aiguiser son crayon

• Se moucher

• Elle doit parler à un ami

Le paysage avait tellement changé. L'an dernier, il y avait ici une forêt en pleine santé. Et maintenant, plus rien. Çà et là, quelques troncs noircis, c'est tout.

Qu'est-ce qui a causé la disparition de la forêt?

• Les arbres sont vieux

• L'hiver

• Le feu

• Les castors

Brusquement, toute la ville fut plongée dans le noir.

Que s'est-il produit?

• Un panne d'électricité

• C'est la nuit

• Il utilise des lumières noires

• On est au cinéma

Le concierge entra dans le local de science de la nature. Une première surprise l'attendait. Une vaste flaque d'eau s'étalait sous les tables et des débris de verre jonchaient le sol. Il a dû placer toutes les chaises sur les bureaux tellement la surface à nettoyer était grande. Il ne comprenait pas ce qui s'était passé. Il se mit rapidement au boulot. Il fallait éviter que l'eau s'infiltre sous le plancher. Au moment où il finissait son travail, près du calorifère, une deuxième surprise : il trouva un petit poisson rouge. Il prit délicatement le poisson dans ses mains, éteignit la lumière et quitta la salle.

Qu'est-ce qui a causé les dégâts?

• Un trou dans le toit

• Le café du professeur est tombé par terre

• Le concierge a échappé son bac d'eau

• Le bol du poisson s'est fracassé sur le sol