Грамматические нормы. 11 класс

Определите вид грамматической ошибки в предложении: Музыка А. Моцарта не только благотворно воздействует на людей, но и на растения.

• нарушение построения предложения с причастным оборотом

• нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

• нарушение связи между подлежащим и сказуемым

• неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

• ошибка в построении предложения с однородными членами

Определите вид грамматической ошибки в предложении: Участники экспедиции, посетивший остров, совершили настоящее открытие.

• нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

• неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

• ошибка в построении предложения с однородными членами

• неправильное построение предложения с косвенной речью

• нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Определите вид грамматической ошибки в предложении: К концу поездки все ребята уже скучали за родителями.

• нарушение в построении предложения с причастным оборотом

• неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

• неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

• ошибка в построении предложения с однородными членами

В каком предложении допущена ошибка: нарушение построения предложения с деепричастным оборотом

• Бабушка не пропускала ни одной рубрики «Готовим вместе» в журнале «Теленеделе».

• Гулявшая женщина с собакой остановилась у витрины магазина.

• Психологи считают, что оратор не должен появляться перед публикой до начала своего выступления.

• По приезде в Санкт-Петербург мы отправились на Дворцовую площадь.

• Поднимаясь по лестнице, старику пришлось остановиться, чтобы передохнуть.

Определите вид грамматической ошибки в предложении: А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгении Онегине» рисует картины жизни Петербурга и Москвы.

• неправильное употребление имени числительного

• нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

• нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

• нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Определите вид грамматической ошибки в предложении: Не торопясь и не перебивая, учитель выслушал меня, удивлённо смотрел и вдруг захохотал.

• нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

• нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

• неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

• нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В каком предложении допущена грамматическая ошибка: нарушение связи между подлежащим и сказуемым?

• По приезде в Петербург она поняла, что устроить свидание с сыном будет трудно.

• Преподаватели научат ребят разбираться и привьют им любовь к поэзии, живописи, музыке.

• Важным ключом к раскрытию смысла романа является и авторская ирония, раскрывающую не только характеры основных персонажей, но и идейную нагрузку романа.

• Обращаясь к теме «маленького человека» невозможно не отметить, что, насколько яркой была повесть Н.М. Карамзина «Бедная Лиза», открывшая мир «маленьких людей».

• Те, кто уверен во власти человека, не может поручиться за завтрашний день.

В каком предложении допущена грамматическая ошибка: нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм?

• Жирафы — одни из крупнейших животных, обитающих на суше, и самые высокие звери на планете.

• Сейчас скоростной спуск на лыжах со склонов, покрытым травой, стал самостоятельным видом спорта.

• Я рассказал о своих странствиях и убедил слушателей в реальности описываемых мною событий.

• Каждый день прогуливаясь по набережной, меня не переставал восхищать «оград узор чугунный», о котором писал ещё А. С. Пушкин.

• Летом небо на юге чёрное-чёрное, и звёзды на нём как будто водили хоровод.

Определите вид грамматической ошибки в предложении: Одним из самых роскошных растений, украшающим нашу оранжерею, по праву считается азалия.

• нарушение в построении предложения с причастным оборотом

• неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

• нарушение границ предложения

• нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В каком предложении допущена ошибка: неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом?

• Я пешком отправился на корабль под непрекращаюшиеся крики толпы.

• Контактные линзы правильно подбирает только врач, учитывая различные параметры и особенности глаза.

• Заметив неподалёку играющих ребят в мяч, я остановился.

• Стараясь казаться спокойным и даже равнодушным, никто не заметил моего страха.

• Водитель троллейбуса обратился к пассажирам с просьбой оплатить за проезд.