Caricatura e historieta

El texto puede clasificarse como

• historieta

• caricatura

• infografía

• fotografía

Por la manera como se presenta la información se puede afirmar que el texto es

• historieta, porque se presenta un conjunto de viñetas con una secuencia narrativa completa.

• cómics, porque presenta un relato a través de secuencia de imágenes inacabadas.

• tira cómics, porque propone situaciones en las que se exageran los rasgos de un personaje.

• caricatura, porque presenta rostros con dimensiones que alteran la realidad.

¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor la caricatura?

• El pueblo hace justicia por su propia mano.

• El linchamiento de un ángel.

• Entrevista con el asesino.

• Un ángel bajó del cielo.

¿En cuál de los siguientes contextos se inscribe mejor la caricatura?

• Anuncio publicitario.

• Reportaje gráfico.

• Humor gráfico.

• Sátira política.

El esquema que representa la serie de acciones ligadas causalmente es:

• Exclamación - Respuesta - Conclusión

• Situación inicial - Pregunta - Respuesta

• Situación inicial - Preguntas y respuestas - Conclusión

• Exclamación - Pregunta - Respuesta

El texto que aparece se caracteriza por

• representar a través de señales lo que hacen los personajes.

• mostrar cómo son los personajes a través de las imágenes.

• presentar lo que hacen los personajes a través de un narrador.

• reproducir textualmente lo que dicen los personajes.

En el texto predomina un pensamiento

• mercantilista, porque analiza un problema solamente desde la producción.

• crítico, porque dirige la atención del lector a un problema social.

• circunstancial, porque refleja una situación o condición individual.

• propositivo, porque busca soluciones a un problema mundial.

En lo que dice Susanita predomina una estructura de

• soliloquio.

• declamación.

• diálogo.

• discurso.

En la tercera viñeta, la expresiòn “YA VEO” indica que el niño está

• decepcionado por la respuesta del padre.

• agradecido por la respuesta que le da el padre.

• satisfecho con la respuesta que le da el padre.

• iracundo por la respuesta de su padre.

En la expresión “¡No quise decir eso!”, los signos de exclamación cumplen la función de

• señalar el tono afectivo con el que se expresa el niño.

• adornar lo dicho por el niño.

• diferenciar lo que dice el niño de lo que dice el padre.

• explicar lo dicho por el niño.