Enunciado: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
PAES Ciencias

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•
Science
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11th Grade
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Hard
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25 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A. El amoníaco y el oxígeno están constituidos por moléculas compuestas que tienen más de un átomo.
B. El oxígeno se compone de dos moléculas iguales y el amoníaco de cuatro átomos iguales.
C. El amoníaco y el oxígeno están compuestos por moléculas simples que contienen dos elementos.
D. El oxígeno se compone por una molécula simple de un elemento y el amoníaco por una molécula compuesta de dos elementos.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Enunciado: El propano es un hidrocarburo utilizado en los hogares y tiene las siguientes propiedades:
A. es incoloro, está compuesto de carbono e hidrógeno y es utilizado como combustible.
B. es incompresible, tiene brillo metálico, es utilizado como conductor de electricidad.
C. es resistente a temperaturas altas, por lo general no arde, es buen conductor del calor.
D. forma estructuras cristalinas, se ioniza y conduce la electricidad, tiene reacción rápida.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Enunciado: A partir de la lectura, ¿cómo definirías una reacción química?
A. Es una representación que utiliza una serie de símbolos para identificar una sustancia.
B. Es la descripción simbólica de la cantidad de elementos que contienen las sustancias.
C. Es el proceso en que una o dos sustancias se transforman en otras sustancias nuevas.
D. Es la conversión de la materia donde se crean los átomos que forman las sustancias.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Enunciado: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
A. La masa que contienen las pelotas es la magnitud física que se midió.
B. Las pelotas son el patrón de medición e indican la unidad de la medida.
C. La unidad utilizada es el recipiente e indica el tamaño de la magnitud.
D. El recipiente es la magnitud física que se midió en este experimento.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Enunciado: Respecto a la masa de los pasteles se puede concluir:
A. Las unidades de medida en los pasteles indican que tienen diferente cantidad de masa.
B. Los pasteles tienen diferente forma, por consiguiente, tienen diferente cantidad de masa.
C. Los pasteles tienen la misma cantidad de masa, pero con diferentes unidades de medida.
D. La cantidad de masa en los pasteles es igual, ya que la medida se expresa en gramos.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Lee y analiza el siguiente texto y responde.
¡Un asteroide roza la Tierra!
En el año 2012 un asteroide pasó a una distancia de 230 000 km de la Tierra, lo que significa que este cuerpo rocoso ha pasado más cerca de la Tierra que la distancia a la que la Luna realiza su órbita, que es de 382 000 km. Si un objeto se acerca a la Tierra puede verse afectado por la gravedad del planeta, por ello parte de la comunidad científica se encarga de vigilar con mucha atención aquellos objetos que se acercan a nuestro planeta a una distancia que represente peligro.
Un asteroide nos rozó el pasado domingo, XATAKA CIENCIA (adaptación)
Recuperado de: https://bit.ly/2Q7OjWM
Enunciado: La gravedad de la Tierra puede influir sobre el asteroide ya que
A. Es la aceleración que provocaría mayor atracción entre la Tierra y el asteroide debido a la corta distancia que habría entre ellos.
B. Es una fuerza de atracción que actuaría sobre la masa del asteroide, atrayéndolo hacia la Tierra y aumentaría si hay mayor cercanía entre los dos cuerpos.
C. Es una fuerza de acción a distancia que podría atraer o repeler los cuerpos que se acerquen
demasiado al planeta Tierra.
D. Es la aceleración que permitiría que los cuerpos que pasen cerca de la Tierra aumenten su velocidad debido a la interacción entre sus masas.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Enunciado: En qué se fundamentó la investigación de esta prueba de la evolución.
A. En el estudio comparado del desarrollo embrionario de distintos seres vivos.
B. En las pruebas basadas en las semejanzas anatómicas de distintas especies.
C. En el estudio de las semejanzas y diferencias entre los diferentes embriones.
D. En la transformación de una especie después de la fase embrionaria.
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