Funkcje emocji

*Funkcje intrapersonalne emocji wg. Levensona to m.in.:

• koordynacja systemów reagowania

• wsparcie fizjologiczne

• przechowywanie wpływów ewolucji, uczenia się i kultury

• zmiana hierarchii reakcji

• ustalenie relacji ze światem zewnętrznym

Wg. Clore'a emocje wpływają na formułowanie sądów

• pośrednio

• bezpośrednio

• intencjonalnie i nieintencjonalnie

• pośrednio i bezpośrednio

• emocje nie wpływają na formułowanie sądów

*Nastroje od emocji różnią wg. Clore'a?

• brakiem obiektu

• długością trwania

• funkcją

• intensywnością

Problem z odpowiedzią o funkcje emocji wg Averilla wynika m.in z faktu, iż:

• nie wszystkie emocje posiadają taką samą funkcję

• emocje mogą być dysfunkcjonalne

• nadal nie jesteśmy w stanie opisać mechanizmów biologicznych wzbudzania emocji

• zgodnie z koncepcją Darwina są one atawizmami, dziś już pozbawionymi swej pierwotnej funkcji

Zahamowanie ekspresji emocji jest wg. Averilla

• szkodliwe dla jednostki w kontekście długofalowych konsekwencji

• przeciwieństwem niczym niepowstrzymywanej ekspresji

• w pewnych kontekstach funkcjonalne

• dysfunkcją w każdej sytuacji, niezależnie od kontekstu

*Hebb uważa, iż emocje mogą być

• systemem wykrywania istotności

• sposobem realizacji dziedzictwa ewolucyjnego

• konsekwencją przeciążenia systemu informacyjnego

• przerwą w strumieniu zachowania

Wg Frijdy zdarzenia budzące emocje są:

• poprzedzone analizą napływających bodźców

• związane z istotnymi interesami jednostki

• sygnałem zmiany zachodzącej w otoczeniu

• ważne dla podtrzymania systemu interakcji społecznych

Wg Frijdy depresja, gniew, czy panika

• mogą być w pewnych kontekstach funkcjonalne

• są afunkcjonalne

• są zawsze dysfunkcjonalne

• są dysfunkcjonalne, gdy stanowią jedyny przejaw emocji

• są zawsze funkcjonalne, gdyż sygnalizują istotność

*Model Levensona zakłada, iż

• emocje są rezultatem transakcji organizmu z jego otoczeniem wewnętrznym i zewnętrznym

• oddziaływania kulturowe wpływają na ocenę poznawczą bodźca

• czynniki kulturowe wpływają na sposób okazywania emocji

• reakcja emocjonalne poprzedza poznawczą analizę bodźca

Wg Scherera emocje

• są najprostszą, zaprogramowaną biologicznie reakcją na bodziec

• służą uporządkowaniu hierarchii celów

• pośrednicza między stymulacją środowiskową a zachowaniem

• są wyuczone w procesie warunkowania klasycznego i instrumentalnego