Les descripteurs du CECRL

Que signifie "C.E.C.R.L" ?

• Cadre Emblématique Commun De Référence pour les Langues.

• Commission Européenne Culturel De Référence pour les Langues.

• Cadre Européen Commun De Référence pour les Langues.

En quelle année a-t-il été conçu ?

• 1997

• 1999

• 2001

• 2006

Parmi ces mots, lequel ne correspond pas aux objectifs du CECRL mentionnés dans son sous-titre ?

• Enseigner

• Apprendre

• Evaluer

• Accompagner

Lequel de ces descripteurs correspond-il au niveau B1 ?

• Je peux communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un interlocuteur natif. Je peux participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre mes opinions.

• Je peux faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans un pays où la langue est parlée. Je peux prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité).

• Je peux m'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher mes mots. Je peux utiliser la langue de manière souple et efficace pour des relations sociales ou professionnelles. Je peux exprimer mes idées et opinions et lier mes interventions à celles de mes interlocuteurs.

Comment appelle-t'on le niveau C1 ?

• Niveau Seuil

• Niveau Autonome

• Niveau Avancé

• Niveau Maîtrise

Retrouvez le niveau du descripteur suivant "Je peux écrire des notes et messages simples et courts. Je peux écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciement."

• A2

• B1

• B2

• C1

Retrouvez le niveau du descripteur suivant "Je peux comprendre des noms familiers, des mots ainsi que des phrases très simples, par exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues."

• A2

• B2

• A1

• B1

Retrouvez le niveau du descripteur suivant "Je peux comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet m'en est relativement familier. Je peux comprendre la plupart des émissions de télévision sur l'actualité et les informations. Je peux comprendre la plupart des films en langue standard."

• A1

• B1

• A2

• B2

Complétez le descripteur du niveau A2 :

"Je peux écrire des notes et messages ..... et ..... . Je peux écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements."

• simples et courts

• longs et complexes

• simples et assez longs

Complétez le descripteur du niveau C2

"Je peux présenter une ...... ou une ...... claire et fluide dans un style adapté au contexte, construire une présentation de façon logique et aider mon auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants".

• une description ou une expression

• une possibilité ou une opinion

• une description ou une argumentation

• une phrase ou une conversation