Pilihan Ganda, BS, Menjodohkan, Esai Terstruktur

Jelaskan definisi evaluasi menurut Grondlund dan Linn (1990)?

• A. Kegiatan untuk mengumpulkan informasi tentang bekerjanya sesuatu, yang selanjutnya informasi tersebut digunakan untuk menentukan alternatif yang tepat dalam mengambil keputusan.

• B. Setiap usaha atau proses dalam menentukan nilai

• C. Proses mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi informasi secara sistematis untuk menetapkan ketercapaian tujuan pembelajaran.

• D. Mencari sesuatu yang berharga (worth). Sesuatu yang berharga tersebut dapat berupa informasi tentang suatu program, produksi serta alternatif prosedur tertentu.

1. Menurut Arifin (2012; 29-30), perlu memperhatikan prinsip-prinsip umum evaluasi sebagai berikut? (kecuali)

• Kontinuitas

• Komunikasi

• Komprehensif

• Objektivitas

Dalam evaluasi pembelajaran terdapat beberapa jenis evaluasi diantaranya? Kecuali.

• Jenis evaluasi Berdasarkan Tujuan

• Jenis evaluasi Berdasarkan sasaran

• Jenis evaluasi Berdasarkan ruang lingkup

• Jenis evaluasi Berdasarkan kepentingan

Dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan diperlukan sebuah peran untuk ambil andil dalam peningkatannya, diantara peran tersebut yaitu?

• Peranan Evaluasi/Penilaian

• Peranan Pemerintah

• Peranan Pemegang Kekuasaan

• Peranan Sistem

Kerangka tujuan pendidikan dibagi dalam tiga domain, yaitu? Kecuali.

• Cognitive Domain

• Affective Domain

• Psychomotor Domain

• Objective Domain

Suharsimi Arikunto (2008:57-62), menyatakan bahwa suatu tes dapat dikatakan baik apabila memenuhi lima persyaratan, yang tidak termasuk lima prasyarat tersebut yaitu?

• Validitas

• Reliabilitas

• Praktikabilitas

• Kontinuitas

Penilaian hasil belajar dapat diketahui dari beberapa ranah, kecuali?

• Kognitif

• Afektif

• Psikomotor

• Objek

Secara keseluruhan, Arifin (2012: 58), membatasi ruang lingkup evaluasi pembelajaran dalam empat komponen besar, kecuali?

• Domain hasil belajar

• System pembelajaran

• Aktif belajar

• Penilaian berbasis kelas

Pendekatan merupakan suatu cara atau sudut pandang sesorang dalam mempelajari sesuatu. Zaenal Arifin (2009), membagi pendekatan evaluasi menjadi?

• 2

• 3

• 4

• 5

Yang bukan termasuk karakteristik model evaluasi menurut Mursell dan S. Nasution (1997:23)?

• Evaluasi dan Hasil Langsung

• Evaluasi dan Keaktifan

• Evaluasi dan Transfer

• Evaluasi Langsung dari Proses Pembelajaran