Iemand die goed leert van video's en infographics scoort hoog op dit talent:

• Logisch-mathematisch

• Verbaal-linguistisch

• Naturalistisch

• Visueel-ruimtelijk

Iemand die goed leert door te ordenen en analyseren scoort hoog op dit talent:

• Verbaal-linguïstisch

• Logisch-mathematisch

• Lichamelijk-kinesthetisch

• Intrapersoonlijk

Iemand die leert door samen te werken en gevoelig is voor sfeer scoort hoog op dit talent:

• Interpersoonlijk

• Muzikaal-ritmisch

• Naturalistisch

• Intrapersoonlijk

Welke werkvorm sluit het beste aan bij het verbaal-linguïstische talent?

• Energizer

• Practicum

• Debat

• Simulatiespel

Welke werkvorm sluit het beste aan bij het muzikaal-ritmische talent?

• Een limerick maken

• Een film maken

• Een rollenspel uitvoeren

• Een mindmap maken

Welke werkvorm sluit het beste aan bij het lichamelijk-kinesthetische talent?

• Stelling bedenken en erover discussiëren

• Processtappen op volgorde zetten

• Een moodboard maken

• Een rollenspel uitvoeren

In een bijeenkomst moet je vooral aansluiten bij de talenten van je deelnemers.

• Waar

• Niet waar

In een bijeenkomst waar drie verschillende talenten worden aangesproken zit voldoende variatie

• Waar

• Niet waar

Wat is een valkuil in het benutten van talenten in je lessen?

• Dat je teveel wilt variëren en meer dan vier talenten aanspreekt

• Dat je teveel blijft werken vanuit je eigen talenten

• Dat je minder goed lesgeeft als je talenten aanspreekt waar je zelf niet sterk in bent

Bij het benutten van talenten zijn zowel aansluiten als uitdagen van belang. Wat wordt er versterkt bij uitdagen?

• De capaciteit van de deelnemer

• De leerbevorderende omstandigheden

• De motivatie van de deelnemer

• De relatie tussen deelnemer en docent