ԱՌՑԱՆՑ ԳՆԱՀԱՏՈՒՄ ԻՐԱԿԱՆԱՑՆՈՂ ՏՀՏ ԳՈՐԾԻՔՆԵՐ (ՄԱՍ 2)

Սովորողների նախնական գիտելիքներն ու փորձը պարզելու համար իրականացվում է՝

• Նախնական գնահատում

• Ամփոփիչ գնահատում

• Ընթացիկ գնահատում

Ճի՞շտ է արդյոք այն պնդումը, որ «Socrative» առցանց գործիքի միջոցով առաջադրանքի հարցեր պատրաստելիս չի կարելի ավելացնել պատասխանի մեկնաբանության հատված։

• Ոչ

• Այո

«Socrative» առցանց գործիքի միջոցով պատրաստված առաջադրանքները կատարելուց հետո սովորողները՝

• Կարող են տեսնել իրենց միավորները

• Չեն կարող տեսնել իրենց միավորները

• Պետք է կարգավորել որպեսզի տեսնեն իրենց միավորները

«Socrative» առցանց գործիքի միջոցով պատրաստված առաջադրանքները կատարելու համար սովորողին պետք է տրամադրել՝

• Առաջադրանքը պատրաստողի սենյակի տվյալները

• Առաջադրանքը պատրաստողի հաշվի տվյլաները

• Առաջադրանքը պատրաստողի էլեկտրոնային փոստը

«Quizizz» առցանց գործիքի միջոցով պատրաստված ռեսուրսը ուսումնառողների կողմից օգտագործելու համար պետք է պարտադիր նրանց տրամադրել՝

• Ռեսուրսի օգտագործման կոդը

• Ռեսուրսի օգտագործման գնահատման թույլտվությունը

• Առաջադրանքը պատրաստողի էլեկտրոնային փոստը

• Ռեսուրսի օգտագործման հաշիվը

«Hot Potatoes» գործիքն հնարավորություն է տալիս կազմել՝

• Ուսումնական սցենարներ

• Խաչբառ-գլուխկոտրուկներ

• Ուսումնական հոլովակներ

Կա՞ արդյոք անհրաժեշտություն համացանցից ներբեռնելու և համակարգչում տեղակայելու «Hot Potatoes» գործիքը։

• Այո

• Այն աշխատում է և առցանց և համակարգչում տեղակայված վիճակներում

• Ոչ

Quizizz տիրույթում պատրաստված հարցարաններով հարցում իրականացնելիս՝ սովորողները հարցը կարդում են և հարցերին պատասխանում են իրենց անհատական համակարգչից (պլանշետից կամ հեռախոսից)

• Ճիշտ է

• Սխալ է

Quizizz տիրույթով պատրաստված հարցարաններով գնահատում իրականացնելիս(ընտրել ճիշտ պատասխանները)

• Իրականացվում է ուսուցանող գնահատում

• Իրականացվում է միավորային գնահատում

• Հարցման արդյունքները հնարավոր է արտահանել MS Exel ֆայլով

• Հարցման արդյունքները հնարավոր է արտահանել MS Word ֆայլով

Լրացնել բաց թողնվածը.

..................... գնահատումը տեղեկություններ է պարունակում միաժամանակ ուսուցման մի քանի բաղադրիչների մասին` սովորողների ձեռք բերած գիտելիքների, նրանց մեջ ձևավորված կարողությունների ու հմտությունների, դրսևորած վերաբերմունքի, հիմնական գաղափարների ընկալման մակարդակի ու վարքի ձևերի մասին, ինչպես նաև կենտրոնական գաղափարի ընկալման խորության վերաբերյալ և խթանում է սովորողների գործողությունները:

• Ուսուցանող

• Ընթացիկ

• Ամփոփիչ

• Նախնական