Secuencias didácticas

Desde la perspectiva de la enseñanza se distinguen tres etapas:

• Fases de apertura, de desarrollo y de síntesis

• Fases preactiva, interactiva y postactiva

• Fase inicial, fase de desarrollo y fase de cierre

Desde la perspectiva del aprendizaje la atención se centra ¿en cuál de las siguientes fases?

• Preactiva

• Interactiva

• Postactiva

¿Cuáles son los tres momentos de la fase interactiva?

• Apertura, interacción y cierre

• Objetivos, contenidos y evaluación

• Inicial, desarrollo y síntesis

Cuál es la fase en la que se sientan las bases del proceso formativo, por lo que es importante dedicarle tiempo.

• Apertura o inicial

• Desarrollo

• Síntesis o cierre

Es importante comunicar las intenciones o finalidades de una clase por la siguiente razón:

• Como un requisito para empezar un nuevo tema

• Porque los alumnos saben qué tarea es la que deben realizar

• Para que todos trabajen individualmente o en equipo con una finalidad común

¿Qué actividad debe realizarse en la fase inicial, para que el profesor pueda actualizar sus ideas y conocimientos sobre una temática, adecuar su planificación y reforzar la motivación de los estudiantes?

• Presentación de objetivos e intenciones

• Evaluación inicial

• Presentar los contenidos de la asignatura

Es la fase más larga de la secuencia didáctica, en ella se llevan a cabo actividades y evaluaciones que ayudan a construir el aprendizaje.

• Fase de apertura o inicial

• Fase de desarrollo

• Fase de síntesis o cierre

En esta fase se desarrollan estrategias para facilitar un aprendizaje con sentido, que fomente la autonomía, la interrelación social y la inserción social crítica.

• Fase de apertura o inicial

• Fase de desarrollo

• Fase de síntesis o cierre

En esta fase es importante fortalecer la autorregulación y dar a conocer los criterios de la evaluación.

• Fase de apertura o inicial

• Fase de desarrollo

• Fase de síntesis o cierre

En esta fase es importante recapitular e interrelacionar contenidos que se han ido trabajando.

• Fase de apertura o inicial

• Fase de desarrollo

• Fase de síntesis o cierre