Trabajo en clase 9° p1

Texto 1: ¿Cómo son los protagonistas en la mayor parte de la obra de Hemingway?

• Un héroe enfrentado a la muerte y que cumple con un código de honor

• Excombatientes de guerra, pendencieros y que gustan de los gatos

• Son hombres mayores, pero sin suerte ni fuerzas para luchar

Texto 1: ¿Cuál es el propósito de que Hemingway utilizó el principio del iceberg en El viejo y el mar, según los datos que proporciona el texto?

• Ya que la historia es muy corta y su mensaje no es claro.

• Porque utiliza el vocabulario específico de los pescadores

• Porque es importante persistir aunque las circunstancias sean difíciles.

• Porque solo datos generales y no detalla la vida en el pueblo ni la de sus gentes

Texto 1: ¿Cuál es la conclusión del autor del texto con relación a la novela El viejo y el mar?

• Quizás a más de uno le parezca aburrido o simple, y es cierto que pese a lo corto que es, hay momentos en que se hace lento, pero está muy bien escrito, el tema de fondo está muy bien perfilado y da que pensar

• A pesar del aparente fracaso, el viejo, gracias a su hazaña, recupera el respeto de sus compañeros y refuerza la admiración del joven que decide volver a pescar con él.

• Es un libro difícil de leer, con una retórica como para perderse y de temática abstracta.

• Definitivamente, su labor como periodista lo influyó estéticamente, pues lo obligó a escribir frases directas, cortas y duras, excluyendo todo lo que no fuera significativo.

Texto 1: ¿Cuál es la idea principal del siguiente párrafo?

Es relevante mencionar que su labor como periodista lo influyó estéticamente, pues lo obligó a escribir frases directas, cortas y duras, excluyendo todo lo que no fuera significativo, también repercutió en el reportaje y las crónicas de los nuevos corresponsales.

• Su trabajo periodístico influyó en su estética o estilo de escribir literatura y géneros periodísticos como reportajes y crónicas.

• La mayor parte de su obra plantea a un héroe enfrentado a la muerte y que cumple una suerte de código de honor.

• Influyó en el estilo de los futuros corresponsales.

• Sus personajes son matones, toreros, boxeadores, soldados, cazadores y otros seres sometidos a presión.

Texto 1: ¿A qué parte del texto (inicio, desarrollo, conclusión) pertenece la siguiente oración? Pensaba que Hemingway sería así, pero cuando abrí El viejo y el mar y empecé a leer, me encontré con un libro sencillo, de lectura fácil y con un tema de fondo más claro que el agua.

• Al inicio

• Desarrollo

• Conclusión

Texto 1: ¿Cuál es la intención del autor al escribir el texto?

• Relatar de qué trata la novela de Ernest Hemingway, en El viejo y el mar.

• Exponer el valor del principio del iceberg, desarrollado en El viejo y el mar de Ernest Hemingway.

• Manifestar sus opiniones sobre el texto con base en las ideas expuestas en El viejo y el mar.

• Entender el texto y presentar un resumen de la novela El viejo y el mar.

Texto 1: ¿Qué función desempeña el conector textual subrayado en el párrafo? "Quizás a más de uno le parezca aburrido o excesivamente simple, y es cierto que pese a lo corto que es, hay momentos en que se hace lento, pero está muy bien escrito, el tema de fondo está muy bien perfilado y da qué pensar".

• Copulativa, porque relaciona los elementos con sentido de adición

• Comparativos, ya que acentúan algún tipo de semejanza entre los enunciados

• Adición, es decir, expresa la suma de ideas

• Oposición, pues expresa una relación de restricción entre los enunciados

Texto 1: ¿A qué se refiere esta frase del escritor Ernest Hemingway y cómo se relaciona con El viejo y el mar?

“Un hombre de carácter podrá ser derrotado, pero jamás destruido”

• Tiene relación con el personaje principal de El viejo y el mar. Se refiere a dejar un buen recuerdo luego de la muerte.

• No tiene relación con la novela El viejo y el mar, pero la frase se refiere a no darse por vencido.

• Se refiere a la batalla del anciano en contra del mar.

• Se relaciona con el mensaje de El viejo y el mar, si se tiene lo necesario podrá perder batallas, pero no ser derrotado.

Texto 1: ¿Qué ejemplos tomados del texto pueden sustentar la siguiente afirmación?

Ernest Hemingway es considerado uno de los escritores destacados del siglo pasado.

• Le fue otorgado el Premio Pulitzer en 1953.

  Fue distinguido con el Premio Nobel de Literatura en 1954.

• Hemingway acuñó el principio del iceberg.

  Su labor como periodista lo influyó estéticamente.

• Su obra es considerada clásica en la Literatura del siglo XX.

  Ejerció una notable influencia tanto por la sobriedad de su estilo, como por los elementos trágicos.

• Participó en la Guerra Civil Española y en la Segunda Guerra Mundial como corresponsal.

  Incorporó sus experiencias en esos conflictos a sus novelas.

Texto 2: "Es el más alto y fuerte de la clase y el mejor; todo lo que se le pide lo presta. Nunca se ríe ni habla; permanece quieto en su banco, muy estrecho para él, con la espalda encorvada y la cabeza metida entre los hombros. Toda su ropa le queda ajustada. Lleva la cabeza rapada y usa la corbata siempre torcida. Es buenísimo para las matemáticas y lleva sus libros cuidadosamente forrados y sujetos con una correa roja. No se enoja nunca, pero pobre del que le diga que lo que él afirma no es verdad. Cuando lo miro me sonríe con los ojos, como diciendo: "Somos amigos". Yo lo quiero mucho". "Corazón", de Edmundo de Amicis.

El texto anterior es principalmente

• argumentativo

• lírico

• descriptivo

• narrativo