康軒版六下第九課童年、夏日、棉花糖

下列哪個景象可用「扶疏」來形容？

• 樹木枝葉稀疏

• 樹木枝葉茂密

• 花草凋零

• 人數稀少

下列何者是用來形容「縈迴繚繞的樣子」？

• 細細

• 緩緩

• 纖纖

• 裊裊

下列何者適合用「一朵」來作為單位？

• 白雲

• 大樹

• 樹葉

• 吐司

下列何者不適合用「一根」來作為單位？

• 柱子

• 棉花糖

• 冰棒

• 白雲

「陳老師的聲音因感冒而變得□□，所以今日無法上課。」空格中應填入下列何者？

• 沙啞

• 啞然

• 啞巴

• 咿啞

「媽媽用筷子把肉餡□□均勻後，就開始包餃子攪局了。」空格中應填入下列何者？

• 胡攪

• 攪亂

• 拌攪

• 攪局

「很多人視做數學題為畏途，但她卻樂此不疲，沉浸在解題的樂趣，□□□□。」空格中應填入下列何者？

• 不由自主

• 自得其樂

• 順其自然

• 津津樂道

有一個行跡可疑的人在校門口「徘徊」，校方已經特別注意此事了。「ˉ」中的詞語可以替換為下列何者？

• 逗留

• 排隊

• 排班

• 經過

「纖纖裊裊」的「纖纖」是什麼意思？

• 白色

• 微細

• 柔軟

• 很輕

下列何者與「扶疏」的意思相似？

• 疏通

• 稀疏

• 繁茂

• 扶植