IDESP

O que significa a sigla IDESP?

• Índice de Desempenho do Estado de São Paulo

• Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo

• Iniciativa para o Desenvolvimento do Estado de São Paulo

• Índice de Desempenho da Educação do Estado de São Paulo

O que indica o número do IDESP?

• O IDESP é um indicador de qualidade das séries iniciais (1ª a 4ª séries) e finais (5ª a 8ª séries) do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

• O IDESP é um indicador do desempenho dos alunos do 3º, 5º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio.

• O IDESP é um indicador criado em 2007, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

A partir de quais critérios é produzido o IDESP?

• Na avaliação de qualidade das escolas feita pelo IDESP consideram-se dois critérios complementares: o desempenho dos alunos nos exames de proficiência do SARESP (o quanto aprenderam) e o fluxo escolar (em quanto tempo aprenderam).

• Na avaliação de qualidade das escolas feita pelo IDESP consideram-se dois critérios complementares: somente o desempenho dos alunos nos exames do SARESP e o número de alunos retidos.

• Na avaliação de qualidade das escolas feita pelo IDESP consideram-se dois critérios complementares: o desempenho dos alunos da escola como um todo e o fluxo escolar.

Apontes as alternativas verdadeiras. Sobre a plataforma Foco Aprendizagem, são verdadeiras as afirmações:

• A plataforma Foco Aprendizagem foi desenvolvida para apoiar o planejamento escolar das escolas. Por meio da ferramenta, os professores têm acesso a dados das últimas edições do Saresp, de cada unidade de ensino, com gráficos e tabelas e habilidades por série e disciplina.

• A plataforma conta ainda com a seção “Resultados Educacionais”, que contempla o acesso ao Mapa de Habilidades, informações históricas e detalhadas do Idesp, fluxo calculado a partir das taxas de abandono e reprovação em cada unidade escolar.

• O Mapa de Habilidades é um destaque da plataforma, onde os educadores conseguem visualizar resultados gerais e por turma dos anos e séries que participaram do Saresp.

• Ao clicar em Resultados Educacionais, o usuário pode acessar: Mapa de Habilidades, Resultados anuais (IDESP), Resultados Bimestrais (AAP) e o Simulador - para ver a meta do ano e entender como é calculada.

A partir de uma visão retrospectiva do Saresp 2018, o 7º ano em Língua Portuguesa, teve um desempenho

• sofrível, pois há evidências de um baixo grau de domínio das 40 habilidades avaliadas.

• mediano, pois há evidências de um médio grau de domínio das 40 habilidades avaliadas.

• excelente, pois a maioria das habilidades avaliadas se encontram no espaço do Mapa reservado às habilidades que os alunos demonstram ter um alto grau de domínio, com apenas 6 (seis) habilidades cujo grau de domínio é mediano.

Quanto ao desempenho de Matemática, a partir de uma visão retrospectiva do Saresp 2018, o Mapa do sétimo ano apresenta o seguinte panorama

• 8 (oito) habilidades com baixo grau de domínio, 13 (treze) com médio grau e 17 (dezessete) com alto grau.

• a maioria das habilidades com baixo grau de domínio.

• excelência de aprendizagem, sem habilidades com baixo grau de domínio.

Numa visão retrospectiva, o 9º ano, de forma geral, apresentou no Saresp 2018 de Matemática

• um bom desempenho, habilidades na coluna central do Mapa, médio grau de domínio.

• uma situação considerada preocupante, a maioria das habilidades (29) estão na coluna da esquerda o que indica baixo grau de domínio, ou seja, a maioria dos alunos erraram os itens que avaliam essas habilidades.

• uma situação tranquila, há um equilíbrio das habilidades no Mapa.

A partir de uma visão retrospectiva do Saresp 2018, em Língua Portuguesa, as turmas do 9º ano apresentaram um desempenho

• razoável, porém coloca a escola em alerta, a maioria das habilidades estão em médio grau de domínio.

• preocupante, muitas habilidades em defasagem, a maioria.

• bom, muitas habilidades em alto grau de domínio.

De forma geral, as terceiras séries, no Saresp 2018 de Língua Portuguesa demonstraram

• Alto grau de domínio da maioria das habilidades

• A maioria das habilidades se encontram nas faixas de baixo grau de domínio e médio grau de domínio.

• Na média, os alunos demonstraram que compreendem razoavelmente bem o que leem pois a maioria das habilidades se encontram no médio e alto grau de domínio

A partir de uma visão retrospectiva do Saresp 2018, em Matemática, na média, o desempenho dos alunos das terceiras séries pode ser considerado

• alarmante, pois a maioria das habilidades aferidas se encontram no baixo grau de domínio no Mapa de Habilidades.

• razoável, pois grande das habilidades parte se encontra apenas na etapa 1.

• mediano, pois uma boa parte das habilidades se encontram no nível de domínio médio.