國語第十一課—努力愛春華

國語第十一課—努力愛春華

6th Grade

21 Qs

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國語第十一課—努力愛春華

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6th Grade

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汪 汪

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21 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

「誰的壞毛病怎樣,每個人都清清楚楚。」上句運用了哪種修辭? 
擬人 
疊字 
排比 
譬喻

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

「我們安靜的聽著,心頭反而翻攪出更洶湧的波濤」,上句運用了哪種修辭? 
譬喻 
映襯 
引用 
誇飾

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

下列運用的修辭,何者與其他三者不同? 
誰最能和老師辯論 
誰的德行怎樣,誰的壞毛病怎樣,每個人都清清楚楚 
怎麼有人天天鬥嘴,甚至還打得上保健室擦紅藥水 
我們真想不通,這裡頭究竟藏伏了什麼魔力

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

甲誰最有把握提個問題考倒老師 、乙心緒奔騰,險險亂了典禮的進行, 以上兩句運用的修辭依序為何? 
譬喻、轉化 
設問、疊字 
誇飾、摹寫 
疊字、誇飾

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

「誰最能和老師辯論?誰最有把握提個問題考倒老師?還不是我們六年級。」屬於設問修辭,下列敘述哪一個正確? 
小夫:表面上雖然沒有說出答案,其實答案正在問題的反面,所以「問而不答」,屬於「反問」 
胖虎:因為作者內心確實存有疑惑,而刻意將此疑惑說出詢問,屬於「懸問」 
大雄:作者提出問題,再自己回答,屬於「自問自答」 
靜香:因為作者用感嘆語氣,所以屬於「自問自答」

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

「每一本都同樣這幾個字:努力愛春華。」上句中的「努力愛春華」出自漢代 蘇武的詩,屬於哪一種修辭? 
譬喻 
引用 
誇飾 
映襯

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

「把頑皮的同學看成活潑,把邋遢的同學看成不拘小節,把出言不遜的同學看成直爽,回想起來全是他們的好」,上面修辭與下列哪一句相同? 
珍惜每一個遊賞的機會,珍惜每一次學習的機會,珍惜每一個交朋友的機會,願每一個人的青春年華都充實可愛 
誰最能和老師辯論 
一班班的被帶到樹下練唱驪歌 
連操場惹人厭的坑洞都會多看一眼,對於校園的花木更有情了

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