ZAŠTO I KAKO VREDNOVATI?
Authored by željka knežević
Other
8th Grade
Used 1+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
6 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Tri pristupa vrednovanja su
Vrednovanje za učenje
Vrednovanje kao učenje
Sumativno učenje
Vrednovanje naučenoga
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Vrednovanje ZA učenje stavlja naglasak na proces učenja i ne rezultira ocjenom.
TOČNO
NETOČNO
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Vrednovanje KAO učenje podrazumijeva aktino uključivanje učenika u proces vrednovanja i rezultira ocjenom.
TOČNO
NETOČNO
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Vrednovanje naučenoga rezultira ocjenom a svrha mu je procjena ostvarenosti odgojno-obrazovnih ishoda.
TOČNO
NETOČNO
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
FORMATIVNO vrednovanje
provodi se tijekom učenja i poučavanja a svrha mu je prikupljanje informacija o napredovanju učenika
podrazumijeva procjenu razine učeničkih postignuća na kraju određene faze procesa učenja
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
S obzirom na svrhu vrednovanja razlikujemo
formatirano vrednovanje
formativno vrednovanje
sumativno vrednovanje
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
