Revisão de fonética

Sobre a transcrição fonêmica da palavra "CORTEJO" é válido afirmar que

• Serão usados três arquifonemas

• Há um arquifonema na 2ª sílaba

• O som associado à letra "r" está em posição pós-vocálica

• Tanto o som associado à letra "o" da primeira sílaba, quanto o associado à letra "o" da última sílaba estão em ambiente átono.

Compreende o estudo das propriedades físicas dos sons da fala a partir de sua transmissão do falante ao ouvinte a fonética

• articulatória

• acústica

• auditiva

• audiovisual

A partir do estado da glote determinamos a característica fonética chamada:

• ponto de articulação

• modo de articulação

• grau de vozeamento

• nasalidade x oralidade

O modo de articulação em que um som, em sua fase inicial, produz uma interrupção completa na passagem do ar e na fase final produz uma fricção é

• oclusivo

• fricativo

• africado

• africativo

A partir de suas características fonéticas, classificamos o som representado pelo símbolo [x] como

• oclusivo, velar, desvozeado

• fricativo, velar, desvozeado

• oclusivo, glotal, vozeado

• fricativo, glotal, desvozeado

São símbolos associados a segmentos oclusivos:

• [b], [k], [G]

• [t], [d], [s]

• [l], [n], [h]

• [p], [t], [r]

O pacto nacional pela alfabetização na idade certa estabelece como meta que todas as crianças sejam alfabetizadas até a idade de:

• 7 anos

• 8 anos

• 10 anos

• 12 anos

Citada por Seara (2015) Scliar Cabral (2003) define grafema como:

• a letra que corresponde a um fonema

• uma ou duas letras que representam um fonema

• a cada uma das letras de uma palavra

• às letras que podem distinguir significado em uma língua

A alfabetização pressupõe o letramento, mas o letramento não pressupõe a alfabetização.

• Verdadeiro

• Falso

Faz parte do processo de letramento, mas não do de alfabetização.

• Dominar a relação letra/ som

• Ser capaz de transpor a forma oral para a forma escrita de uma língua.

• Fazer com que a criança domine práticas de leitura e escrita que circulam em nossa sociedade.

• A assimilação do sistema ortográfico da língua