หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของหลักสูตรสถานศึกษา

• วิสัยทัศน์

• โครงสร้างหลักสูตร

• โครงสร้างรายวิชา

• คำอธิบายรายวิชา

ข้อใดเป็นเป้าหมายสำคัญของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

• สาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ

• หลักการของหลักสูตร

• มาตรฐานการเรียนรู้

• ตัวชี้วัด

ข้อใดแสดงให้เห็นถึงเป้าหมาย ทิศทางของการจัดการศึกษาของชาติ

• วิสัยทัศน์หลักสูตร.

• ตัวชี้วัดชั้นปี.

• สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน.

• โครงสร้างเวลาเรียน

ข้อใดไม่ใช่สมรรถนะสำคัญที่มุ่งให้เกิดตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

• ความสามารถในการคิด.

• ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี.

• ความสามารถในการแก้ปัญหา.

• ความสามารถในการแสวงหาความรู้

ข้อใดกล่าวได้ไม่ถูกต้อง ?

• ภาษาไทย ๕ สาระ ๕ มาตรฐาน

• คณิตศาสตร์ ๓ สาระ ๗ มาตรฐาน

• วิทยาศาสตร์ฯ ๔ สาระ ๑๑ มาตรฐาน

• สังคมศึกษาฯ ๕ สาระ ๑๑ มาตรฐาน

ข้อใดไม่ใช่ กิจกรรมนักเรียน ตามหลักสูตรแกนกลาง 51 

• กิจกรรมแนะแนว

• กิจกรรมชุมนุม

• กิจกรรมผู้บำเพ็ญประโชน์

• กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด
  

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ต้องเรียนวิชาภาษาต่างประเทศตามข้อใด

• 60 ชั่วโมงต่อปี

• 80 ชั่วโมงต่อปี

• 120 ชั่วโมงต่อปี

• 200 ชั่วโมงต่อปี

เวลาเรียนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของระดับประถมศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ข้อใดกล่าวถูกต้อง

• 80 ชั่วโมงต่อปี

• ไม่เกินกว่า 80 ชั่วโมงต่อปี

• 120 ชั่วโมงต่อปี

• ไม่น้อยกว่า 120 ชั่วโมงต่อปี

การปรับปรุงและพัฒนาหลักสูครสถานศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551เป็นหน้าที่ของใคร

• สถานศึกษา.

• ท้องถิ่น.

• กระทรวงศึกาาธิการ

• เขตพื้นที่การศึกษา

แบบรายงานพัฒนาการคุณภาพผู้เรียนรายบุคคล ตรงกับข้อใด

• ปพ.๑

• ปพ.๓

• ปพ.๕

• ปพ.๖