Soal Guru

Tujuan Pendidikan Nasional berdasarkan Undang-undang RI Nomor 20 tahun 2003 adalah

• berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada tuhan yang maha esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab

• . pendidikan yang berdasarkan pancasila dan undang-undang dasar negara republik indonesia tahun 1945

• mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdasakan kehidupan bangsa

• pendidikan yang diselenggarakan dengan memberdayakan semua komponen masyarakat melalui peran serta dalam penyelenggaraan dan pengendalian mutu layanan pendidikan

Dalam Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, warga negara yang wajib mengikuti pendidikan dasar adalah warga negara yang berusia … tahun

• tujuh sampai dengan lima belas

• tujuh sampai dengan dua belas

• lima sampai dengan lima belas

• lima sampai dengan dua belas

Penjaminan mutu pendidikan oleh satuan pendidikan dilaksanakan untuk....

• mencapai atau melampaui standar nasional pendidikan

• membandingkan kondisi sekolah dengan sekolah yang lain di lingkungan kabupaten kota, provinsi maupun secara nasional

• mekanisme kontrol pemerintah terhadap satuan pendidik

• bahan promosi sekolah kepada masyarakat

Salah satu mekanisme yang digunakan dalam penjaminan mutu pendidikan pada satuan pendidikan yaitu....

• Evaluasi Diri Sekolah

• Evaluasi Program Sekolah

• Rencana Kerja Tahunan

• Rencana Kerja Sekolah

Kompetensi yang harus dimiliki oleh pendidik berdasarkan PP 19 tahun 2005 meliputi kompetensi-kompetensi berikut ini, kecuali ....

• kompetensi teknis

• kompetensi profesional

• kompetensi pedagogik

• kompetensi kepribadian

1. Dalam Undang-undang Guru dan Dosen Pasal 20 disebutkan bahwa dalam melaksanakan tugas keprofesionalan, kewajiban guru adalah sebagai berikut, kecuali:

• merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu, serta menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran

• meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

• membantu Pemerintah dalam rangka pemerataan kesempatan pendidikan dan meningkatkan kualitas pendidikan khususnya di lingkungan sekolah sendiri

• . bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama, suku, ras, dan kondisi fisik tertentu, atau latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi peserta didik dalam pembelajaran

Berikut adalah pilar pendidikan yang dicanangkan Unesco dan diadopsi pula oleh sistem pendidikan di Indonesia, kecuali ....

• learning to live together

• learning to know

• learning to learn

• learning to be

Guru mencatat dan menggunakan informasi tentang karakteristik peserta didik untuk membantu proses pembelajaran. Karakteristik ini terkait dengan aspek fisik intelektual, sosial emosional, moral, dan latar belakang sosial budaya. Kemampuan tersebut merupakan kompetensi….

• pedagogik.

• kepribadian

• sosia

• professional

Guru menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Kemampuan tersebut merupakan kompetensi….

• profesional

• pedagogik

• Kepribadian

• penelitian

Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif merupakan kompetensi… yang harus dimiliki seorang guru.

• Pedagogik

• kepribadian

• sosial

• Profesional