ม.2" 9. แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา (ก่อนเรียน)

ม.2" 9. แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา (ก่อนเรียน)

2nd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบหลังเรียน

แบบทดสอบหลังเรียน

2nd Grade

10 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงคำนวณ

2nd Grade

10 Qs

การออกแบบและการเขียนอัลกอริทึม

การออกแบบและการเขียนอัลกอริทึม

1st - 10th Grade

15 Qs

แนวคิดเขิงคำนวณ

แนวคิดเขิงคำนวณ

1st Grade - Professional Development

10 Qs

แบบทดสอบบทที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ

แบบทดสอบบทที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ

2nd Grade

10 Qs

แบบทดสอบหน่วยที่ 1

แบบทดสอบหน่วยที่ 1

1st - 5th Grade

10 Qs

แบบทดสอบแนวคิดเชิงคำนวณ ม.2

แบบทดสอบแนวคิดเชิงคำนวณ ม.2

2nd Grade

10 Qs

แบบทดสอบก่อนเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน

2nd Grade

10 Qs

ม.2" 9. แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา (ก่อนเรียน)

ม.2" 9. แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา (ก่อนเรียน)

Assessment

Quiz

Computers

2nd Grade

Hard

Created by

Sulisa Kerdseangsuriyong

Used 27+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) คืออะไร

แนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน โดยกระบวนการแก้ปัญหาดงกล่าวนี้เป็นกระบวนการที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาในแต่ละวันได้ง่ายขึ้น

การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่าง ๆ

การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดรวบยอดของปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดตรงกับแนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) มากที่สุด

แนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน โดยกระบวนการแก้ปัญหาดงกล่าวนี้เป็นกระบวนการที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาในแต่ละวันได้ง่ายขึ้น

การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่าง ๆ

การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดรวบยอดของปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดหมายถึงแนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)

แนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน โดยกระบวนการแก้ปัญหาดงกล่าวนี้เป็นกระบวนการที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาในแต่ละวันได้ง่ายขึ้น

การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่าง ๆ

การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดรวบยอดของปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณมีกี่แบบ

1 แบบ

2 แบบ

3 แบบ

4 แบบ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการรวมกลุ่ม

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

นักเรียนคิดว่ามนุษย์นำแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

สามารถนำแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในด้านการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันด้านการเรียน และด้านการทำงาน

สามารถนำมาใช้ในการสร้างเกมคอมพิวเตอร์ได้

สามรถนำมาช่วยในการบวก ลบ เลขได้

สามารถนำมาใช้ในการแก้ไขปัญหาที่เจอได้

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

แนวคิดเชิงคำนวณเป็นเครื่องมือในการแก้ปัญหาที่มีวิธีแก้ไขเป็นอย่างไร

เป็นลำดับขั้นตอนมากกว่าเป็นการสร้างผลลัพธ์

การสร้างผลลัพธ์มากกว่าลำดับขั้นตอน

เน้นการสร้างผลลัพธ์

เน้นลำดับขั้นตอน

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?