ข้อใดเป็นการแก้ปัญหา

• การมาโรงเรียนสายเพราะรถติด

• ลืมกุญแจบ้าน

• การคำนวณหาพื้นที่รูปสี่เหลี่ยม

เหตุผลใดจึงควรทำความเข้าใจกับปัญหา

• เพื่อให้มีปัญหามากมาย

• เพื่อทดสอบความสามารถ

• เพื่อหาวิธีแก้ปัญหาอย่างเหมาะสม

“เขาไม่มีดินสอเขียน เพราะเขาลืมไว้ที่บ้าน” จากข้อความข้อใดคือปัญหา

• จะทำอย่างไรให้ไม่ลืมดินสอ

• ลืมดินสอไว้ที่บ้าน

• ไม่มีดินสอเขียน

“เขาไม่มีดินสอเขียน เพราะเขาลืมไว้ที่บ้าน” จากข้อความควรตั้งคำถามอย่างไรในการแก้ปัญหา

• ทำไมจึงลืมดินสอไว้ที่บ้าน

• ลืมดินสอไว้ที่บ้านบ่อยแค่ไหน

• จะทำอย่างไรให้ไม่ลืมดินสอไว้ที่บ้าน

ข้อใดควรปฏิบัติอย่างเป็นขั้นตอน

• การซักผ้า

• การหกล้ม

• อาการปวดหัว

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการแต่งตัวมาโรงเรียน

• ใส่เสื้อนักเรียน

• ใส่ถุงเท้านักเรียน

• จัดกระเป๋านักเรียน

นักเรียนควรใช้อะไรในการแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา

• ความคิด,ภาพ,ความจำ

• ภาพ,สัญลักษณ์,ความจำ

• สัญลักษณ์,ภาพ,ข้อความ

จากความสัมพันธ์ของตัวเลขในช่องว่าคือข้อใด

• 48

• 49

• 50

จากความสัมพันธ์ของตัวเลขเป็นการเพิ่มทีละกี่เท่า

• 2 เท่า

• 3 เท่า

• 4 เท่า

หากต้องการจำกิจกรรมโดยให้ทุกคนมีส่วนร่วม ใครควรได้รับหน้าที่ร้องเพลง

• พิมพ์

• พี

• ใบบัว