Satu proses mendapatkan maklumat bagi memastikan pelaksanaan PBD dilaksanakan mengikut prosedur yang ditetapkan

Pernyataan di atas merujuk kepada:

• Pengertian konsep dan definisi pemantauan

• Elemen dan proses pemantauan

• Kaedah dan pelaksanaan pemantauan

• Mekasnisme dan instrumen pemantauan

Siapakah yang terlibat sebagai pemantau?

• PGB, GPK, GKMP dan guru penolong

• PGB, GPK, GKMP dan KP

• PGB, GPK, Guru Media dan guru disiplin

• PGB, GPK, KP dan guru penolong

Proses kerja (Developmental Process) PBD mengandungi berapa perkara?

• 4

• 5

• 6

• 7

Di antara berikut yang manakah BUKAN merupakan satu proses pemantauan PBD?

• A. Mengikut prosedur yang ditetapkan

• Mendapatkan maklumat bagi tujuan penilaian

• Memastikan pelaksanaan PBD dilaksanakan

• Membuat pemerhatian terhadap tingkahlaku guru

Manakah pernyataan di bawah BUKAN melaksanakan pemantauan PBD?

• Melihat keberkesanan pelaksanaan PBD

• Mengesan kepatuhan terhadap Dasar/ SPI/ ketetapan

• Memberi skor/ taraf pelaksanaan PBD

• A. Mengumpul data dan maklumat untuk tindakan susulan

Berikut merupakan aktiviti semasa melakukan pemantauan PBD KECUALI:

• Memerhati, memeriksa dan membimbing

• Memerhati, membimbing dan menetapkan skor/tahap

• Memeriksa, mengawal dan mencegah

• Mengawal, memperbaiki dan menyelia

Berikut merupakan elemen pemantauan KECUALI

• Alat/ Instrumen pemantauan

• Kaedah pemantauan

• Proses pemantauan

• Pelaporan pemantauan

Di antara berikut yang manakah BUKAN merupakan mekanisme pemantauan dalam pelaksanaan PBD?

• Secara terancang dan berterusan

• Direkodkan dan dianalisis

• Penilaian dan penambahbaikan

• Peneguhan dan bimbingan

Aspek yang berfokus kepada pemantauan PBD semasa proses PdP Standard 4 SKPMg2 adalah

• Aspek 4.2

• Aspek 4.3

• Aspek 4.4

• Aspek 4.5

Proses pemantauan terdiri pada 3 fasa/peringkat iaitu sebelum, semasa dan selepas pelaksanaan PBD oleh PGB / SLT / MLT

Berdasarkan pernyataan di atas, perkara yang perlu dibuat pemantauan sebelum pelaksanaan PBD adalah seperti berikut KECUALI

• memaklumkan pelaksanaan PBD

• Merancang kaedah pentaksiran

• Merancang tahap penguasaan murid

• Menyediakan instrumen pentaksiran