โคลงภาพพระราชพงศาวดาร ม.2

ข้อใดเป็นวัตถุประสงค์ของการแต่งโคลงภาพพระราชพงศาวดาร

• ก. เพื่อยอพระเกียรติกษัตริย์สมัยธนบุรี

• ข. เพื่อใช้สอนประวัติศาสตร์ไทยในโรงเรียนหลวง

• ค. เพื่อยอพระเกียรติกษัตริย์สมัยอยุธยาและสมัยรัตนโกสินทร์

• ง.เพื่อเป็นแบบอย่างการสร้างงานศิลป์สำหรับกวีและช่างเขียนไทย

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับโคลงภาพพระราชพงศาวดาร

• ก. คำประพันธ์ที่ใช้ คือ คำประพันธ์ประเภทโคลงสี่สุภาพ

• ข. พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว มีพระราชดำริให้แต่งขึ้น

• ค. บานแผนกร่ายนำโคลงภาพ ประพันธ์โดยพระยาศรีสุนทรโวหาร ( น้อย อาจารยางกูร)

• ง. ภาพทั้งหมดของโคลงภาพพระราชพงศาวดารเขียนโดยนายทอง (พระวรรณวาดวิจิตร)

ข้อใดมีความหมายไม่เหมือนข้ออื่น

• ก. ตะเลง

• ข. ม่าน

• ค. รามัญ

• ง. มอญ

ภูบาลบำเหน็จให้ โทษถนอม ใจนอ

พันไม่ยอมอยู่ยอม มอดม้วย

พระโปรดเปลี่ยนโทษปลอม ฟันรูป แทนพ่อ

พันกราบทูลทัดด้วย ท่านทิ้งประเพณี

จากคำประพันธ์ข้างต้น คำในข้อใดเป็นคำตายที่ปรากฏในตำแหน่งคำเอก

• ก. (บํา) เหน็จ , มอด , รูป , ทัด

• ข. (บํา) เหน็จ , โทษ ,มอด , รูป

• ค. (บํา) เหน็จ , มอด , รูป , กราบ

• ง. (บํา) เหน็จ , โทษ , รูป , กราบ

ภูบาลบำเหน็จให้ โทษถนอม ใจนอ

พันไม่ยอมอยู่ยอม มอดม้วย

พระโปรดเปลี่ยนโทษปลอม ฟันรูป แทนพ่อ

พันกราบทูลทัดด้วย ท่านทิ้งประเพณี

บทประพันธ์ข้างต้นคำที่ขีดเส้นใต้หมายถึงใคร

• ก. พันท้ายนรสิงห์

• ข. สมเด็จพระเจ้าเสือ

• ค. พระภิกษุผู้ทำพิธีตั้งศาล

• ง. สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวท้ายสระ

ภูบาลบำเหน็จให้ โทษถนอม ใจนอ

พันไม่ยอมอยู่ยอม มอดม้วย

พระโปรดเปลี่ยนโทษปลอม ฟันรูป แทนพ่อ

พันกราบทูลทัดด้วย ท่านทิ้งประเพณี

บทประพันธ์ข้างต้นมีวรรณศิลป์โดดเด่นอย่างไร

• ก. ใช้อุปมาบรรยายภาพได้ชัดเจน

• ข. เล่นสัมผัสสระได้ไพเราะ

• ค. ใช้อุปลักษณ์เปรียบอย่างเหมาะสม

• ง. เลือกใช้คำน้อย แต่กินความมาก

ข้อใดปรากฏสัมผัสพยัญชนะมากที่สุด

• ก. ภูมีปลอบกลับตั้ง ขอบรร ลัยพ่อ

• ข. พันท้ายตกประหม่าสิ้น สติคิด

• ค. ภูบาลบำเหน็จให้ โทษถนอม ใจนอ

• ง. ขุนมอญ ร่อนง้าวฟาด ฉาดฉะ

ข้อใดคือความหมายของคำว่าคชาธาร

• ก. งาช้าง

• ข. ช้างทรง

• ค. ช้างศึก

• ง. ช้างใหญ่

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับคุณธรรมของบุคคลในโคลงภาพพระราชพงศาวดาร

• ก. พันท้ายนรสิงห์มีอุตสาหะเป็นเลิศ

• ข. พระสุริโยทัยทรงกตัญญูต่อพระราชสวามี

• ค. สมเด็จพระเจ้าเสือทรงมีเมตตาต่อข้าราชบริพาร

• ง. มหาจักรพรรดิทรงกล้าหาญสมฐานะกษัตริย์

ใครนำคุณธรรมที่ได้จากโคลงภาพพระราชพงศาวดาร ไปปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม

• ก. โค๊ดทำแจกันในห้องเรียนแตก จึงขอเงินคุณพ่อไปซื้อแจกันใหม่ก่อนจะบอกคุณครู

• ข. หวายเลือกสอบเข้าคณะเภสัชศาสตร์ตามคำแนะนำของคุณแม่แทนคณะที่ตนอยากเรียน

• ค. โอมโดนเพื่อนในห้องรังแก เลยท้าเพื่อนคนนั้นให้ไปตัดสินกันตัวต่อตัวที่สนามกีฬาโรงเรียน

• ง. กิ๊กตั้งใจสอบชิงทุนไปศึกษาที่สหรัฐอเมริกา เพื่อจะนำวิทยาการใหม่ ๆ กลับมาพัฒนาประเทศ