Berlomba Lomba dalam Kebaikan

Akhir-akhir ini semangat berkompetisi sangat menurun di kalangan pelajar. Ini dibuktikan ketika diumumkan tentang peringkat kelas, justru sang juara menjadi cemoohan teman-temannya yang lain. Mereka menanggapinya dengan sinis bahwa si juara ini pelit orangnya, tidak mau bagi-bagi pada saat ujian.

Yang harus dilakukan oleh orang yang memahami isi Q.S. al-Maidah/5:48 adalah .…

• belajar dengan sungguh-sungguh agar ia menjadi juara kelas

• bekerja keras agar apa yang diinginkan dapat tercapai

• berkompetisi secara sehat, tidak curang dan tidak menyontek

• berkolaborasi agar sama-sama mendapatkan nilai memuaskan

• menaati semua aturan yang ada di sekolah dan kelas

Apa manfaat dari bekerja keras sebagaimana tercantum dalam Q.S. At Taubah ayat 105?

• Mendapat tambahan materi

• Memperoleh kebahagiaan di dunia

• Memperoleh balasan di akhirat

• Memperoleh kebaikan (balasan) di dunia dan akhirat

• Mendapat kedudukan di dunia

Apabila ada nun mati bertemu dengan huruf sod, maka hukum bacaannya adalah . . .

• Izhar Halqi

• Izhar Syafawi

• Ikhfa’ syafawi

• Ikhfa’ hakiki

• Iqlab

kata yang bergaris bawah memiliki arti . . . .

• membenarkan apa yang diturunkan sebelumnya, yaitu kitab-kitab (yang diturunkan sebelumnya) dan menjaganya

• maka putuskanlah perkara mereka menurut apa yang Allah turunkan dan janganlah kamu mengikuti hawa nafsu mereka dengan meninggalkan kebenaran yang telah datang kepadamu

• untuk tiap tiap umat diantara kamu Kami berikan aturan dan jalan yang terang

• sekiranya allah menghendaki, niscaya kamu dijasikan-Nya satu umat saja

• hanya kepada allah-lah kembali semuanya, lalu diberitahukan-Nya kepadamu aya yang telah kamu perselisihkan

Apa sebab Allah memecah umat menjadi banyak sebagaimana dimaksud dalam Q.S. al Maidah : 48 ?

• Untuk saling bermusuhan

• Untuk saling mementingkan suku/golongan sendiri

• Sebagai ujian diantara hamba atas apa yang diberikan allah

• Untuk membentuk Negara

• Untuk menjadi bagian dunia

Apa yang hendak kita lakukan jika orang kafir membuat makar dan tipu daya?

• Mendahului berbuat maker dan tipu daya

• Diam dan menunggu

• Menunggu perintah

• Bekerja keras dalam mengokohkan dan menyiarkan agama Islam

• Mengikuti makar dan tipu daya mereka

1. “Bahwa ulil amri itu adalah umara, ahli hikmah, ulama, pemimpin pasukan, dan seluruh pemimpin lainnya”. Pernyataan tersebut adalah definisi ulil amri menurut . . .

• Ahmad Mustafa al Marighi

• Al Mawardi

• Abu azis al Farisi

• Abu al fatih al ghifari

• Abu jafar Muhammad bin jarir at Thabari

hukum bacaan pada potongan ayat yang bergaris bawah adalah . . . .

• mad lazim dan izhar syafawi

• mad lazim dan izhar halqi

• mad jaiz munfasil dan idgham mimi

• mad jaiz muttashil dan izhar syafawi

• mad jain munfasil dan izhar syafawi

1. Perhatikan Q.S. An Nisa (4) ayat 59 berikut ini !

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا أَطِيعُوا اللَّهَ وَأَطِيعُوا الرَّسُولَ وَأُولِي الْأَمْرِ مِنكُمْ ۖ فَإِن تَنَازَعْتُمْ فِي شَيْءٍ فَرُدُّوهُ إِلَى اللَّهِ وَالرَّسُولِ إِن كُنتُمْ تُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ ۚ ذَٰلِكَ خَيْرٌ وَأَحْسَنُ تَأْوِيلًا

Penggalan ayat yang bergaris memiliki arti....

• Hai orang-orang yang beriman taatilah Allah, Rasulullah, dan para pemimpin diantara kamu

• Taatilah Allah dan taatilah Rasul (Muhammad) dan ulil amri (pemegang kekuasaan) diantara kamu

• Kemudian jika kamu berbeda pendapat tentang sesuatu maka kembalilah kepada Allah (Al Quran) dan Rasul (sunnahnya)

• Jika kamu beriman kepada Allah dan hari kemudian hendaklah kalian taat kepada pemimin

• Berlomba-lombalah kalian dalam hal kebaikan dan ketaqwaan , karena yang demikian itu baik bagimu

1. Perhatikan penyataan berikut ini!

1) Mempersaudarakan rakyatnya seperti saudara kandung

2) Senantiasa bersikap adil dan bijaksana serta berpola hidup sederhana

3) Bekerja keras dengan cara yang baik dan halal

4) Menyelesaikan tugas sampai tuntas

5) Kelompok-kelompok yang berbeda tidak perlu diperangi, tetapi didekati

Ungkapan di atas yang termasuk kategori etos kerja adalah ....

• 1 dan 2

• 2 dan 3

• 4 dan 5

• 3 dan 4

• 1 dan 5