El estudio, el trabajo y la lectura no tienen por qué ser una actividad tediosa. …………… deben brindar placer.

• A) Sin embargo,

• B) Siempre

• C) Por el contrario,

• D) A menudo,

• E) Incluso,

La emancipación americana recorrió caminos muy diversos en la extensión del continente. En México …………… los caudillos alzaron banderas de reivindicaciones de las grandes masas indígenas explotadas, y lanzaron a éstas contra el imperio español; en Sudamérica, …………… la lucha fue cosa de minorías cultas, inspiradas en ideologías europeas.

• A) si / pues

• B) , por ejemplo, / en cambio,

• C) así, / además,

• D) , dado que / por el contrario,

• E) , de tal manera, / en consecuencia,

Entre las características más destacables del mito está su carácter sagrado …………… las explicaciones sobrenaturales de los fenómenos observados eran atribuidas a los seres divinos en los que creían dichos pueblos.

• A) ; por eso

• B) , puesto que

• C) ; por ende

• D) , en tanto que

• E) ; incluso,

La difusión del uso de computadores, tanto en el hogar como en la escuela, es un fenómeno presente …………… en los países desarrollados …………… también en los emergentes, como Chile.

• A) Tanto / y, por ello,

• B) por un lado / y

• C) no sólo / sino

• D) incluso / , por lo mismo,

• E) sobre todo / , aunque,

Ya desde principios del siglo XX los científicos adelantaron a los líderes políticos que la acumulación de CO2 en la atmósfera produciría un aumento de temperatura en la Tierra …………… no lograron hacer conciencia en gobernantes cuyos breves períodos los impulsan a la búsqueda de beneficios inmediatos …………… sus objetivos políticos son más bien de corto plazo.

• A) ; sin embargo, / ; además,

• B) , en síntesis / , asimismo,

• C) ; por cierto, / , pues,

• D) , pero / , es decir,

• E) ; en cambio, / , de hecho,

Para mí las relaciones son una metáfora de todos los demás aspectos de la vida: la política, la moralidad, todo. …………… básicamente, hago películas para aprender más cosas sobre las relaciones, …………… no para decir algo, …………… no sabría qué decir.

• A) Entonces, / pues / ya que

• B) Por lo que, / más bien / puesto que

• C) Así que, / pero / porque

• D) Por cierto, / sin embargo, / pues

• E) Por tal razón, / aunque / debido a que

…………… los enfrentamientos bélicos no tuvieron como escenario el territorio nacional, una mirada atenta revela que la Guerra del Pacífico afectó a la sociedad chilena.

• A) Aun cuando

• B) En tanto que

• C) En cuanto que,

• D) Si bien

• E) Dado que

Los peritos grafólogos declararon que la letra de ese anónimo correspondía exactamente a la del inculpado. Se sabía, …………… el nombre del culpable; faltaba sólo dar con él.

• A) no obstante,

• B) incluso,

• C) ante todo

• D) además,

• E) pues,

La lengua no constituye exclusivamente un “instrumento de comunicación”. …………… no sólo se utiliza como un recurso para formalizar la relación de intercambio entre dos sujetos, …………… cumple otras funciones.

• A) En efecto, / sino que

• B) Ya que, / además,

• C) Por una parte, / sino además,

• D) Ante todo, / incluso,

• E) Es más, / por ello,

La tragedia griega clásica, ............... las obras dramáticas producidas en el llamado Siglo de Oro de la Antigüedad, se caracterizaba por la inusual belleza e intensidad de sus representaciones, las cuales llenaban anfiteatros y hacían

famosos a sus autores.

• A) por ende,

• B) de hecho,

• C) por ejemplo,

• D) esto es,

• E) o bien