teorías de aprendizaje

Elaboró su teoría desde una postura constructivista, afirmaba que los niños tienen un papel activo a la hora de aprender.

• Ausbel

• Piaget

• Bandura

• Vigotsky

Este psicólogo y pedagogo opinaba que para que la gente aprenda es preciso actuar sobre sus conocimientos previos.

• Ausbel

• Piaget

• Bandura

• Vigotsky

Sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida.

• Ausbel

• Piaget

• Bandura

• Vigotsky

De acuerdo a la Teoría de Jean Piaget: ¿En qué etapa del desarrollo se construye el pensamiento lógico y ordenado?

• Etapa pre-operacional.

• Etapa sensorio-motriz.

• Etapa de operaciones formales.

• Etapa de operaciones completas.

¿Cuál es el tipo de aprendizaje que propone Ausubel en su teoría?

• Aprendizaje mecánico.

• Aprendizaje por descubrimiento.

• Aprendizaje significativo.

• Aprendizaje conductista.

¿Cuál es el tipo de aprendizaje en el que el sujeto no recibe los conocimientos de forma pasiva?

• Aprendizaje significativo.

• Aprendizaje mecánico.

• Aprendizaje por descubrimiento.

• Aprendizaje cognitivo.

Principal funcion de los recursos didacticos

• Memorizacion del proceso enseñanza aprendizaje.

• Sensibiliza y despierta el interes.

• Hace repetida la informacion.

Material didactico es:

• Una suma de consideraciones de la estrategia de enseñanza aprendizaje.

• Productos diseñados para ayudar en los procesos de aprendizaje.

• Las dos anteriores.

Piaget propuso dentro del desarrollo cognitivo:

• 3 etapas

• 4 etapas

• 5 etapas

• 6 etapas

El modelo Montessori se clasifica como un método... 

• tradicional donde el alumno aprende de manera pasiva y el maestro provee toda la información 
• innovador del siglo 21 
•  constructivista, donde el alumno aprende a través de la práctica y el maestro es un facilitador