第二課 只因為年輕啊

真知「灼」見

• ㄓㄨㄛˊ（二聲）

• ㄧㄠˋ（四聲）

「彆」扭

• ㄅㄧㄝˊ（二聲）

• ㄅㄧㄝˋ（四聲）

「憋」住

• ㄅㄧㄝ（一聲）

• ㄅㄧㄝˊ（二聲）

清「癯」

• ㄑㄩˊ（二聲）

• ㄑㄩˇ（三聲）

「宛」若

• ㄩㄢˋ（四聲）

• ㄨㄢˇ（三聲）

請問何者最能說明「愛恨」一文的主旨

• 因為年輕，以為愛的反面是恨，但其實是漠然

• 只因為年輕，以為愈新式的顯微鏡便能看出感情的真諦

• 只因為年輕，以為愛恨可以分明，但人的情感是很複雜的

請問何者是「受創」的主旨？

• 因為年輕，所以害怕受傷，但是受傷包含在關懷的一部份

• 因為年輕，所以想保留光潤完整的自己，但老了會更多皺紋

請問何者為「高倍數顯微鏡」的主旨？

• 年輕總自以為愈高倍數就能看清生命的本質，但生命如此奧妙，總還留下許多問題

• 顯微鏡無法看透生命的真相，老教授年輕時的堅持是有價值的

• 老生物家以高倍數的顯微鏡探查事物的原理，發現有所經歷的人生才最美好

下列何者最接近「浪擲」一文的主旨？

• 因為年輕，以為青春可以隨意浪費，但其實不會再重來

• 生命是一樁太好的東西，無論選擇什麼方式度過都像是浪費

• 少年總以為青春重來便能無悔，但只要誠懇地過就不必言悔

張曉風在「受創」中，舉耶穌基督為例主要的目的是？

• 佐證關懷他人都不會有好下場

• 說明關懷和愛往往包含了受傷

• 暗諷來訪學生過於害怕受傷