Plan de redacción y conectores IV

1.- “Estructura de la inteligencia”

1. La psicología ha determinado decenas de habilidades básicas unitarias: hay muchos tipos de inteligencia.

2. Los psicólogos han estudiado rasgos “inteligentes” en algunos animales.

3. Los psicólogos distinguieron un factor general y algunos factores específicos.

4. Concepto antiguo de inteligencia: una facultad del alma. 5. Se creyó que la inteligencia era una característica mental propia del ser humano.

• A) 4 – 2 – 1 – 3 – 5

• B) 5 – 4 – 2 – 3 – 1

• C) 2 – 3 – 1 – 4 – 5

• D) 4 – 5 – 2 – 3 – 1

• E) 4 – 3 – 1 – 5 – 2

2.- “Una inquietante obra de Hieronymus Bosch”

1. Cuadro que parece imagen en una pesadilla, llena de monstruos, objetos extravagantes y seres desnudos, en actitudes y actos incomprensibles.

2. Pintor holandés (siglos XV y XVI), llamado El Bosco, cuyo estilo y tema se apartan por completo de los predominantes en su época.

3. Estilo: dibujo perfecto, semejante a la pintura surrealista de Dalí; contenido: alquimia, esoterismo, ciencias ocultas, religiosidad torturada.

4. Tríptico del jardín de las delicias, alegoría del paraíso terrenal, el mundo cotidiano, el infierno; una sinopsis de la vida de la humanidad.

5. Pocas obras suyas conservadas; la más extraña: Tríptico del jardín de las delicias.

• A) 2 – 4 – 1 – 5 – 3

• B) 1 – 2 – 3 – 4 – 5

• C) 5 – 1 – 3 – 4 – 2

• D) 2 – 5 – 4 – 1 – 3

• E) 5 – 2 – 4 – 1 – 3

3.- “Las redes del conocimiento”

1. Informática: la computación al servicio de la ciencia, la tecnología y la cultura. Nace la Internet.

2. Información: materia prima indispensable para el trabajo científico, académico, educacional.

3. Relaciones internacionales entre bibliotecas para intercambiar publicaciones.

4. Las redes de información: respuesta contemporánea a la necesidad creciente de conocimiento.

5. Recopilación de la información, costosa y difícil por su misma abundancia.

• A) 4 – 2 – 5 – 1 – 3

• B) 2 – 5 – 4 – 3 – 1

• C) 1 – 2 – 3 – 4 – 5

• D) 5 – 2 – 3 – 4 – 1

• E) 4 – 2 – 1 – 3 – 5

4.- “Rabelais, un genio típicamente renacentista”

1. Estudios de medicina en varias universidades, cuya práctica abandona para dedicarse a escribir.

2. Actitud independiente, crítica y satírica, que le acarreó persecuciones por sospechas de herejía.

3. Carácter mixto de sus novelas, a la vez grotescas parodias irreverentes y seria crítica didáctica a las costumbre de todas las clases sociales.

4. El típico intelectual humanista del siglo XVI, miembro y a la vez crítico de la iglesia.

5. Obras cumbres: Vida de Pantagruel, rey de los bebedores, y Vida de Gargantúa, padre de Pantagruel, que son condenados por la Sorbona.

• A) 1 – 4 – 5 – 2 – 3

• B) 4 – 1 – 2 – 5 – 3

• C) 3 – 4 – 1 – 2 – 5

• D) 1 – 3 – 5 – 2 – 4

• E) 4 – 2 – 3 – 5 – 1

5.- “La xilografía”

1. Una extraordinaria difusión en Alemania en forma de estampas, cuyo uso se extendió a la ilustración de libros.

2. La tradición xilográfica ha persistido hasta hoy.

3. Arte de imprimir con planchas de madera tallada.

4. La xilografía era conocida en China en el siglo VI d. C.

5. Aparición en Europa en el siglo XII.

• A) 4 – 5 – 1 – 3 – 2

• B) 3 – 2 – 4 – 5 – 1

• C) 2 – 3 – 5 – 4 – 1

• D) 3 – 4 – 5 – 1 – 2

• E) 4 – 3 – 5 – 1 – 2

6.- “El Concierto de Aranjuez”

1. El movimiento lento: evocación del parque de Aranjuez. 2. 1940: estreno mundial en Barcelona.

3. Concierto para guitarra de gran popularidad.

4. Estreno con pronóstico pesimista de algunos críticos agoreros.

5. La primera edición en disco es de 1949.

• A) 1 – 5 – 2 – 3 – 4

• B) 4 – 2 – 1 – 3 – 5

• C) 5 – 2 – 4 – 1 – 3

• D) 1 – 4 – 3 – 2 – 5

• E) 3 – 2 – 4 – 1 – 5

7.- “Cómo redactar párrafos”

1. Equilibrio en la construcción de oraciones y frases.

2. Cada párrafo de varias oraciones con una idea principal. 3. No hacer uso excesivo de frases conjuntivas y/o conectores.

4. Párrafo, parte o trozo de un texto que comienza con sangría.

5. Punto aparte al pasar a un nuevo asunto u otra idea.

• A) 1 – 3 – 5 – 4 – 2

• B) 4 – 3 – 5 – 2 – 1

• C) 4 – 2 – 3 – 5 – 1

• D) 1 – 2 – 3 – 4 – 5

• E) 4 – 2 – 5 – 1 – 3

8.- “Bruce Chatwin”

1. Motivado por historias familiares, viajes por la Patagonia, Australia, el Sahara, Liberia y Europa Oriental.

2. Escritor inglés contemporáneo (1941 – 1989).

3. Según su voluntad, sus cenizas se enterraron en una capilla bizantina, en el Peloponeso.

4. De sus andanzas surgen obras, mezcla de crónicas de viajes y de ficción.

5. Por su erudición, buen gusto estético y sentido comercial, meteórico ascenso en su trabajo en la casa de remates Sotheby`s.

• A) 2 – 1 – 4 – 5 – 3

• B) 2 – 3 – 5 – 1 – 4

• C) 5 – 1 – 2 – 4 – 3

• D) 2 – 5 – 1 – 4 – 3

• E) 2 – 4 – 5 – 1 – 3

9.- “Nuestro sol”

1. En su núcleo, de 20 millones de grados, se realiza el proceso de fusión de su hidrógeno.

2. Estrella de edad mediana, sobre un millón de veces más voluminosa que la tierra.

3. Dentro de unos 20.000 millones de años, agotadas sus reservas de combustible nuclear, el sol se apagará.

4. Consiste en un globo de gases increíblemente calientes. 5. Su superficie o fotosfera mantiene 6.000 º C de temperatura.

• A) 4 – 1 – 3 – 5 – 2

• B) 4 – 2 – 5 – 3 – 1

• C) 4 – 5 – 2 – 1 – 3

• D) 2 – 5 – 4 – 3 – 1

• E) 2 – 4 – 5 – 1 – 3

10.- “La trágica existencia de Teresa”

1. Durante su estadía en Iquique, vida bohemia y fracaso matrimonial.

2. Viajes por Europa. En Nueva York, detención de Teresa por sospechas de ser espía.

3. Mujer hermosa, de turbulentas pasiones, perteneciente a la aristocracia chilena de principios del siglo XX.

4. La pobreza, la incomprensión, la vida desordenada, acaban con su juventud y su vida.

5. Por disposición de su padre, reclusión por seis meses en un convento, y pérdida de la custodia de sus hijas.

• A) 2 – 3 – 1 – 5 – 4

• B) 3 – 1 – 5 – 2 – 4

• C) 2 – 1 – 3 – 5 – 4

• D) 3 – 4 – 1 – 5 – 2

• E) 3 – 5 – 1 – 2 – 4