บทที่ 7 การบริหารจัดการชั้นเรียน

บทที่ 7 การบริหารจัดการชั้นเรียน

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

บริบทของวิชาเศรษฐศาสตร์ในสถาบันการศึกษาไทย

บริบทของวิชาเศรษฐศาสตร์ในสถาบันการศึกษาไทย

University

15 Qs

แนะแนว1

แนะแนว1

University

10 Qs

ข้อสอบปลายภาค-2-63 ปครู u8

ข้อสอบปลายภาค-2-63 ปครู u8

University

15 Qs

แนวโน้มกาจัดการศึกษาในยุคดิจิตอล

แนวโน้มกาจัดการศึกษาในยุคดิจิตอล

University

10 Qs

Classroom management

Classroom management

University

10 Qs

quiz หลักสูตรแกนกลางฯ 2551

quiz หลักสูตรแกนกลางฯ 2551

University

10 Qs

Measurement and evaluation 3

Measurement and evaluation 3

University

10 Qs

บทที่ 4 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

บทที่ 4 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

University

10 Qs

บทที่ 7 การบริหารจัดการชั้นเรียน

บทที่ 7 การบริหารจัดการชั้นเรียน

Assessment

Quiz

Education

University

Hard

Created by

thanchanok kanoonthong

Used 9+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการบริหารจัดการชั้นเรียน

การบริหารจัดการชั้นเรียนมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิด

กับการเรียนการสอน

ทำให้ครูผู้สอนและนักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน

ทำให้ครูสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ป้องกันปัญหาในห้องเรียน

ให้ครูสามารถจะดำเนินการสอนได้อย่างราบรื่น

ใช้เวลาได้อย่างมีประสิทธิภาพในการพัฒนานักเรียน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

รูปแบบการบริหารจัดการชั้นเรียน

มีทั้งหมดกี่รูปแบบ

5 รูปแบบ

6 รูปแบบ

7 รูปแบบ

8 รูปแบบ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

นักเรียนปฏิบัติตามหลักการและเหตุผล

การประชุมของชั้นเรียนจะเน้นที่ปัญหา

นักเรียนมีความรับผิดชอบ

ครูเป็นผู้สนับสนุน ส่งเสริม มีความยุติธรรมและอบอุ่น

ตรงกับรูปแบบการบริหารจัดการชั้นเรียนในข้อใด

AD

PCD

ND

DWD

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

ใครคือผู้คิดริเริ่มการพัฒนาวินัยเชิงบวก

ในห้องเรียน

Kauchak & Eggen

Moore

Carol Ann Tomlinson

Nelsen & Lott & Glenn

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

การปรับตัว ยืดหยุ่น และรับผิดชอบ

เป็นการพัฒนาทักษะในข้อใด

ทักษะส่วนตน

ทักษะในการพิจารณาตัดสิน

ทักษะระหว่างบุคคล

ทักษะเชิงกลยุทธ์

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ในการสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน

ครูไม่ควรปรับเปลี่ยนที่นั่งของนักเรียน

ควรมอบหมายงานที่ท้าทายให้แก่นักเรียน

เพื่อเปิดโอกาสให้ทดสอบตนเอง

สร้างบรรยากาศแห่งความเป็นมิตร แต่มีวินัยในชั้นเรียน

ควรให้นักเรียนมีส่วนร่วมในทุกกิจกรรม

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

การเสริมสร้างระเบียบวินัยในชั้นเรียนอย่างเป็นระบบควรคำนึงด้านใดบ้าง

2 ด้าน

ด้านการป้องกันหรือการยับยั้งปัญหา

และ ด้านการสนับสนุนให้กำลังใจ

2 ด้าน

ด้านการสนับสนุนให้กำลังใจ

และ ด้านการแก้ไขปัญหา

3 ด้าน

ด้านการป้องกันหรือการยับยั้งปัญหา

ด้านการสนับสนุนให้กำลังใจ และ ด้านการแก้ไขปัญหา

4 ด้าน

ด้านการป้องกันหรือการยับยั้งปัญหา ด้านการสนับสนุนให้กำลังใจ

ด้านการแก้ไขปัญหา และ ด้านการพัฒนา

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?